现在是暂停时间，教练员李沁安不是那种擅长给队员们补“鸡汤”的教练，只是安排大家“现在我们是领先一方，继续保持攻防节奏，抓紧时间休息”。
市一中那边的情况截然不同，冯海斌大声喊道：“我们的防守要扩大到三分线外，盯紧那个8号，别让他再投了”然后又看着韩浩天说：“把球传导开，别一个人在那儿运半天，把时间都耗光了怎么组织”。
嘀......裁判的哨声响了起来，暂停时间很快到了。
铜川中学这边来了一个大换人，17号王雷换下了16号史瑞斌，9号刘超换下4号王帅，7号崔志杰换下5号吴建，这样就只留下了张晓伟1名首发球员。
依然是张晓伟进行组织，刘晨江刚刚投进两个三分球，这次暂停成了重点防守对象，一上场马上就被防守人跟的死死的没有好的接球机会，张晓伟招了招手叫王雷提上来挡拆，王雷快速跑上来稳稳的站住，像一堵墙一样把防守人挡住，张晓伟一个加速突了进去，王雷顺势一个后转身把防守人靠在身后接着就是一个顺下，张晓伟面对换防过来的郭晓晨把球往空中一抛，顺势跟过来的王雷高高跃起就是一个空中接力，双手把球狠狠地砸进了篮筐，“哐”地一声巨响，变态的力量快把篮筐扯下来了。
铜川中学领先优势进一步扩大，变成了20:10
这一个球太提士气了，就像是在球馆里投进了一颗炸弹，瞬间引爆了球迷的情绪。“轰”地一声爆发出来，高分贝的尖叫声快把房顶给掀翻了。“刚才是那个8号，现在又出来一个17号猛男，我们铜川中学这是要拿全省冠军的节奏啊”。
这是一个标准的“挡拆”配合。一般人打球做挡拆时，只能做到挡，也就是一个简单的掩护，而没有拆。这样，挡拆的威力基本上只能发挥出3成左右的威力。其实挡拆配合的战术精髓并不是挡，而是拆，也就是要把对方的防守拆开、拆散。通常情况下主防队员被挡住后另一名队员势必会跟上来进行补防，在这一瞬间大多数运球人会面对两个人的防守，而负责掩护的队员就能通过快速移动和跑位获得空位的机会，这时候运球人及时的把球传过去，让其完成进攻。当然这只是最基础的配合，在这个基础上还有许多复杂的变化。
选择这种战术配合的前提是球队里要有一名优质的控球手，而铜川中学的核心球员之一2号张晓伟无疑是合格的，刚才的这次配合就很好的诠释了挡拆配合的精髓。
场边的李沁安教练得意的看着场上的弟子们，又扫了一眼市一中的替补席，那边的冯海斌教练无奈的摇了摇头，不由得感叹“铜川中学从哪里搞来这么变态的两个人啊，本来还以为他们的主力队员毕业了好几个，今年有希望冲击一下全市高中组冠军，没想到他们的实力不降反增，看起来今年的这一届的比赛又是一番龙争虎斗啊”。
不知不觉铜川中学就打出了一个10:0的攻击波，加上王雷的这个扣篮让他们士气大振，市一中那边也没有什么好的应对办法，第一节比赛草草收场，比分变成了22：12，铜川中学暂时领先10分。
第二节比赛继续，市一中也换上了替补阵容，铜川中学还保持着第一节最后时刻的阵容，由主力后卫张晓伟掌控局面，刘晨江和王雷一内一外两个主攻点，牢牢控制着比赛局势，第二节比赛打完比分差距进一步拉大到15分，变成了40:25。尽管在后半段市一中又换上了主力队员，但是仍然无法阻挡铜川中学的进攻。
第三节比赛开始时，铜川中学又进行了换人，主力后卫张晓伟也被换下，场上球员1号位变成了王杰，2号位上了赵洪波，4号位和5号位上还是刘超和王雷，而由于赵洪波的上场刘晨江被顶到了3号位上，又是一套新的阵容。第三节开局轮到了铜川中学发球，这种中学生的比赛都是严格执行着轮流发球的国际篮球规则，开场跳球输的一方在下一次争球时会获得球权，然后双方轮流掌握球权。这场比赛跳球是铜川中学获胜，所以第二节开局就是市二中发球，第三节开局又轮到了铜川中学。
王杰运球到前场，刘超和刘晨江落到地位，王雷提上来打挡拆，但是对方也有了防备，提前从王雷前边挤过，这次配合没有成功，球传到了赵洪波手中，赵洪波一看防守人逼得很紧没有机会，又把球传到了刘晨江手中。刘晨江在底线持球背靠着防守人，心想：“是时候检验一下最近的训练成果了”，赵洪波传球后本来想跑过来打个掩护，刘晨江给他递了个眼色示意他不要过来，作为球队的第十二人好不容易有了上场的机会赵洪波也想好好表现表现，但是看到刘晨江的示意之后，作为一名多年在一起打球的兄弟和一名合格的陪练，他马上就知道刘晨江想干什么了。果断的跑到了弱侧，给他留下了一对一的进攻空间。
和刘晨江对位的是对方的主力小前锋张贺，身高比他高了差不多十公分，刘晨江把重心扎稳，靠住防守人运球往里顶了两步，张贺心想“这个家伙看起来也不是很壮，怎么这么大的力气，自己都快顶不住了”。
这时候刘晨江基本上已经到了距离篮筐大概3米的距离，觉得有了把握的时候，只见他停球后做了个左右肩膀晃动的假动作，然后直接无视了与张贺将近十公分的身高差距，突然以右脚为轴来了一个后转身，接着就是起跳投篮，一气呵成。动作“美如画”。张贺在对抗后赶紧调整重心扑上来封盖。哪知道在空中的刘晨江竟然离自己越来越远。心里咯噔一下“不好，是后仰跳投”。
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