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客观地说，金熙宗对金国和女真族的文明进程起到了决定性作用，但兀术作为金国英雄，为保卫民族独立和国家统一，同样功不可没。
与此同时，完颜昌和王伦在金上京的谈判还在紧锣密鼓地进行。
完颜昌把写好的条款递给了王伦道：“这是我跟皇上初步商议后的和议条款，你先拿回去给你们王爷看看。”
王伦看过后道：“这个称臣跟河南之地……”
完颜昌摆摆手道：“你先不要说，拿回去让你们王爷看过后，看看他怎么说。”
王伦作揖道：“是，大王，那我这就赶回大宋去向我们王爷汇报。”
临安府衙，这日李昕特地召见了赵鼎跟教育部尚书张翼，基层普及教育已经七年了，当初李昕实施第一个五年计划的时候希望五年内实现全国所有孩子都有学上，现在已经第二个五年了，全国的教育情况如何了，李昕需要了解下，再有就是对于科举的改革可以开始了，自从李昕接手大宋后至今还没举行过一次科举考试。
李昕先说道：“今日叫二位来，主要两个事，一个是了解一下全国的教育情况，一个是谈一谈科举改革的事，张翼你先说说全国的教育情况。”
张翼点头道：“是，王爷，经过七年努力，现在全国共有小学四千余所，在校生近四百余万，老师近十二万人。”
赵鼎惊讶道：“有这么多学生了啊！”
张翼说道：“赵相公，就这还有三百多万孩子没学上呢，所以我们还要继续努力啊，王爷，我等有负重托到现在还没实现全国所有孩子都有学上。”
李昕叹息道：“不怪你们，是本王当初想得太简单了，订的要求太高不切合实际了，那你估计要实现全国孩子都有学上还需要多长时间。”
张翼答道：“等到三五计划的时候就能实现了。”
李昕若有所思道：“恐怕到了三五你们也无法实现这个目标，到三五的时候全国的孩子就不止现在这么多了。”
张翼疑惑道：“不止现在这么多？王爷什么意思？”
李昕说道：“到了那时候我们的地盘就不止现在这么大了。”
张翼瞬间激动道：“王爷的意思是到时候中原等地就会回来了。”
李昕点头道：“是的，中原的情况到时候再说吧，现在的老师中有多少是师范学院毕业的专业的老师？”
张翼答道：“只有五千人是经过培训的专业老师。”
李昕摸着下巴道：“占比有些少啊，算了慢慢来吧，这事急不得，再说说太学的情况。”
张翼说道：“福建的太学都建成投入使用了，有的太学毕业生都有两届了。”
李昕点头道：“嗯，下一步太学往浙江、广东、江西发展，然后逐步推向全国，各种太学每一路都至少要有一所。”
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