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“林老师，你先喝杯水吧。”殷音倒了一杯水给林老师，道，“我觉得林老师说的很有道理。说实话，最开始的时候，我确实没办法理解，但后来我观察了念念的性格，行为，觉得你是对的。林老师，我希望念念现在，将来都能开心，快乐，你能告诉我该怎么做吗？”
被那么一双真诚的眼睛凝视着，林老师怔住，又惊讶殷音会说出这样的话，也幸好她此时还没有喝水，不然肯定会被呛到。
林老师端起水，喝了一口，压下心头的惊讶，随即涌上来的是惊喜。
“当然可以。”她迫不及待，又有些不太好意思道，“其实，我也不是很懂，我提出我的建议与想法，叶妈妈可以拿去参考参考……”
林老师年轻，又不是专业的心理医生，只能把自己的一些想法说出来。
殷音认认真真地听她说完，心里对林老师的印象又好了几分。
其实，林老师真的是个特别好的老师。身为城里人，能看到农村小孩读书的不易，选择下乡，不怕吃苦，矜矜业业，教出来的学生都是优秀，最重要的是她关注的不仅仅是孩子的成绩，还有孩子的心理健康，她用的也是鼓励式教育，很多教育方式也很新奇，和农村里的填鸭式，棍棒式教育有挺大的区别，这也让她最开始在淮安小学任教时遭到内部教师的排斥，不过最终她靠自己克服了。
“谢谢林老师，我明白了。我会回去好好想想该怎么做。”
“那就好。”末了，林老师又想起另一件很重要的事，“对了，叶妈妈，不知道你有没有打算让叶呈念读初中？”
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