三百五十三 改道得分(2 / 2)

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人心然是一复杂的西。

短暂的间内,们两队仅要思他们怎才能让该死的听话。

他们更要抓破子想怎赢。

球搬不射不进的情况如磐石在弱势的心口。

怎么呢,进了球难真的要抢球战中化身避球投吗?

方组这困惑的着,把光从代小组进扭曲的分球争的单体组员身移开。

既然他两组都有分,么承办宣布的形获胜例就生了。

一组由意外出的队员量多,组的对便获胜。

对手因为考到这一,他们始把目放在尤利组不活跃一在观察局的尤利身上。

“射”的另种玩法便是——人出局。

在局变化莫的考场,尤加的对手成员神一变,们快速转变了维。

加利还关注球动向时,对手组猎他们相对弱的成员谋已经步成型。

这考已经从“射门”成“打”了。

尤加利注的盯球,他得自己要找到维突破了,可他脑中想法总差一点能呼之出。

差一点!

就在加利五郁闷得在一起,他视线中有什东西突一散开。

就在加利注力分散,他听自己身传来了合时宜打斗声。

为了便自己察球与球者暗的联系,U.uunshu.尤加离战场一线有段距离是也仅是有距

的方位,他可以前线的况尽收底,他边传来打斗声是前线球发生口角。

为什么手组会抢球外费精力自己组旋?

加利转,尼基比他嗅灵敏一,他开联系组的精神方便组信息传

们要攻我们的员来扭劣势,家不要单!”

尤加利对手组预谋的向自己的队友,尼基特紧急回后他们才对对的意图知后觉。

后翼

利看着内的人对手的袭给吸住注意,他刚加入但下意识下脚步。

大家涌向的向,自就要小

利相信恨吃亏尼基特会让对的偷袭逞的。

而且就退一万来看,方即使汰了他组两人,只要他组射进一个球场比赛是他们

“射门”比赛输第一参入门球,第二是参考队出局数。

加利强自己专于思考球前线球的奥

我联系芝尼和,我知怎么射了。”

场上战四面开,尤加果断把光盯向芝尼。

果然这考试成拜芝尼,败也是芝尼。

拜芝尼“跳蚤步”在分上有举足轻的地位。

尤加在与组紧急联后,他通了自和拜芝曼的频

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