朗诵(1 / 2)

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音乐转,我同学的音也响起来。

“伏羲琴,乐五弦,马四蹄,过隙瞬。”金温柔的音带着家慢慢入我们氛围。

“穿蜀而入夔,临锦而定天。奇云漫,望楼侧飞传星;风萧萧,府南河皎月弄。”张低沉的音带给家另外种感觉。

“影荷塘,现潜龙;香远益,宁滟光。昔太白彳吟经蜀,诵六回日之标;今七中人喜越数,铅华褪看丛出水青。”钦柔和的音带着以压抑激昂,众人带了另一意境。

“时逢月,万遴选,三关而高堂;人入围,展风华气轩昂。”

同学一合声朗,一种以言语气势,的琴声变,配他们的诵,变有力、昂,激着众人中的那弦!

“宁静致,以德身;孜不倦,学立本。闻鸡起,不见影闻书;苦心营,盼繁花始果。”

“洒洒杏兮叶复萌,群雁阵南翔知。”金柔和的音引领众人的**!

“五百学斩获殊,各项赛齐傲雄。”霖声音,众人声配合!

“夸逐日,黄河而弃;精填海,千里而怠。七铸英才,百炼成钢。”张蒙低有力的音代替金霖的读。

“行水之岸,入域之浦;踏云彼端,欧美之邦。又鸿雁高入天,()业蒸日上。”众人读就是气势啊!我的音不断地合着他的节奏!

“仰兮足告师长先,俯兮脱颖同侪辈。”钦草慢地走出,带着骄的微笑着台下众人。

“海纳川,有乃大;立千仞,无欲则。玉柱天,英自古出年;斐成章,翔长空等闲。”众人合

与玉兮暮秋,与歌兮入肠。人教诲,成都七,承校之筹觞,继竞争怡芳。皓皓星之锋芒,凭长空风之鼓。麟凤龙,卧一方,彩翮(he2),耀目场。岩奔涌,色土壤,群马奔,荡气肠。”

“展岌绶带之骧,揽堂危楼辰光。复日兮山曲,复去兮河汤g1)。”

“晨曦而紫光,山岩而焰影。授骄之长衣,揭神采飞扬。帆波澜,乘风浪;千苍穹兮,只待吾摇直上!”

一句呐而出,的音乐在最高嘎然而

静寂片,然后出轰天掌声!

我盈盈身,和学一起着众人礼,所同学都奋地使鼓掌,里不断尖叫着!

我和学相视笑,这节目必引起轰,先不这个赋的好坏,就单看是学生的,仅这一点,轰动无

见了所老师眼的惊诧激动,有兴奋光芒,了一个颤,怎感觉大好像都点兴奋头了呢?

学生叫我能解,学兴奋得脸通红也能理,可为么这些个年级大不小老师也眼泛着光,特是高三文组的长李老,哇,个兴奋,看我眼神犹看一个世珍宝,我一阵寒,马偏过头!

我晕!

xxxxx

间不紧慢地过,晚会结束,有人都始为期考试做备,哥他们我点都不心,他都有自的一套习方法,只有我个人,点都不心,该吃,该玩,该什么干么。

只是高的知识已,如是高三,我或还会稍费点心。

我的语不用了,平已经开看英文著了,文不用了,我欢的就语文,学不用了,我后可是要学医,化学差吗?次测试是满分,我都已有预感,下学期全国化竞赛学一定会我出赛。

物理,数学、史、政都是小思了。

“开菲,电话!”正在屋的我被林的大门吓了跳。

“谁的?”

“你父的。”

“哦。”

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