第12章 反类型化思维(1)(1 / 2)

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从本章,我会文章开加上文索引,便大家解我的路!~

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章索引:类型化述——型化思、写作——反类化思维、写作——yy文中的类化问题——类型与反类化的定:重形、重意——反类型创作的试——

卷的第章开始,我就一论述类化作品。这,主说明了点:

一,类化已经仅仅是他当代化所具的独特象了,在yy学中也到了充的运用利用,取得了“辉煌的绩”!

第二,yy文学类型化品的繁实际上经宣告:yy学展到一定的段了!个阶段到底是等程度?将来yy文学能走多远?yy文会不会现代武那样没?这一列的问都直接类型化展和展型化有

经武断说过:yy文学到了今,实际已经走了一个胡同!已经被帝宣判死亡!

这样武的说法要也是到了类化的影。为什这样说?因为年的yy文学已很难在式和内上出现的突破。我们知道:类的个的复杂度根本不是文的艺术(或者说艺术文)就可完全说清楚的,就是有两个说比较清的,也不全面。但是,在yy学中,们看到更多的品拼命宣扬的要还是些已经无数的人写烂东西——这实际是给yy文学的个警示。

当文和话语经说到这个份的时候,我相信有的朋都已经明确的出:我反对类化写作类型化维,提反类型写作和维的。

看本书人也许以很清的明白所说的型化写和反类化写作,但是对所说的型化思和反类化思维生一些确定的解。我这里解一下:

我们从克思主哲学中到:哲问题实上就是:我,对人、对界对自的认识题。随,我们个人的验和有的认知得出:们的认主要来于学习。(这也人与其动物的要区别一。)果你认的这一点,就继续下

我们的知主要源于学,那么紧接着一句:们的从处学习?学习什

问题的案是明的——们学习对象和习到的西基本是别人定给我的事物知识。种学习认识的程已经确的告我们:们的认是不全,是片的“真”。这面实际就带有烈的类化问题。也就是,我们认知在里已经类型化右了。个例子说吧!

比如,们在初第一次习“什是小说?”的时,语文师会告我们:“小说的要素是物、地和情节”,在我以后的知中,们就会诉自己:“小说三要素人物、点和情”。如有那么个人,没有学这一点,一天,无意中yy文中看到“小说的要素是新、大的yy广告”话,那他会告我们说:“小说三要素更新、胆的yy和广告。”并且此深信疑,但在我们来,我就会觉他是无之谈。

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