第104章:传统文化的辩论(1 / 2)

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整整个上午,签授会于结束。

中午办方与白几人了个便,休息时,魔作协理杨曼走过来。

“莫白,没想到,你有这多的粉。”

“杨小姐笑了,家也就个热闹已。”

“谦虚。我可知道,刚才给的一些友签名时候,是写了少经典赠言呢。说实话,我也很慕,也我一句。”

着,杨拿出了本《三五义》到了莫身前。

“杨小,我们是同行,这不必吧。”

“呵呵,虽说我是同行,但我也是你的友,你三侠五我也有的。所,做为的读者,你可不厚此薄哦。”

“那行,就是太丑了,杨小姐要见笑。”

曼没有意,莫拿起笔,在书上了一句言:“人玫瑰,手留余。”

……

休息了个小时,根据安,下午举行一文学沙

沙龙的莫白,华,蒋斌,杨,还有方出版的主编建南。

说是沙,其实是一个话会。

魔都图馆在场内布置几张红,桌子面放着砂壶的具,茶里面泡是刚刚市的新西湖龙,几人于其中,李建南一个开说道:“中华传文化源流长,今几千来,我仍能在们的生各处感到中华化深厚底蕴。如这茶,不任是茶,还品茶,或是倒,都透着文化,学问。”

李建显然是茶的高,小小茗了一,侃侃谈的说

呀,中文化博精深,是几千来,有多的一文化却传,甚无人继,当真可惜。”

蒋文接过话,说道:“就说对联吧,这属于华文化中不可少的一。但是,时至如,会写联的已不到几。甚至,不要说写,很的国人对联的本格式,怎么贴联,怎欣赏对……也完全不道。这知道是代的进呢,还退步。”

“文说的不,光一对联就以看出,更别说为精深琴棋书,诗词赋了。觉得国应该在化事业面,应做出一的安排。比如,举办读活动,校,教机构,应该加这方面支持。有国家府加大度,我的文化能得到承。”

许华也着说道。

“两说的不,不过,我觉得,光靠国推动还行。文事业虽是重中重,但不像其产业,规律,模式。化教育世界上难的教,也是界上持时间最,也是难看到益的产。国家是想在一方面力推动,但也无交出一科学的案。”

杨曼似看得更的长远,说道。

“哎,白,大都说了,你怎么聊聊?”

众人人一句,都发表自己的法。这,李建却是将题引到莫白这。

“呵,我对些认识不深,一说错,怕误子弟。”

莫白道。

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