第9章 蒙学(下)(1 / 2)

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“夫多费心!”师见面,了张口,却发现在没什好说的。因此刘安置过,就准告辞了。

“慢,听说明天就送人去阳了?”马老夫突然问

是。夫你也听了?这去的人不少,足有往三倍还。”刘说。

“这可是上呀,!”老子出了回神,叹了一,摆手了屋子。

蒙学屋子,过是老子家的房收拾一下,上挂着块石板,老夫子字的东西也不过拾来的垩石,童子当也只是块小些石板和块白垩罢了。垩石这西,北出产极,随处见,到常满上学的时,也经拾来替粉笔,地上写画画,以拿起并不陌

马老夫站到大板前,备开讲,刘常心里竟些好奇来。从影电视看多了人上课的样子,没想到己也这快就要正的开在古代课了。

不过看来真实生活,后人凭演绎的全不同。刚进来,刘常当然也着已经屋里的些童子,跪坐地上,朝马老子。老子站定后,对众童子一颔首,童子们齐说:“夫子好!”马老子庄容完,又头示意到了,后将手摆说道:“好了,地上还,你们坐下听。小孩股三盆,坐坐没什么,别把你膝盖给坏了。”

于是童子便笑嘻嘻席地而,等着夫子说

天是头回给你讲,说来你们还小,大的也十岁,过我今说的这话呢,们一定记着,大后慢的就会了。”

“蒙学,说起来是教你识字的,不是教们读书。读书个东西,不一定好事儿,但识字,肯定会是坏儿。识为的是书姓写,记帐意,所你们一得把字记住了。既然识了,就读书之。读书不一样,它既能身养性,也能诲诲盗;能学成可思议贤能人,也可得不可议之奸人物;学成正君子,能学成佞小人。”

以识字后要读等样书,尔等须慎之又。目下帛之书得见到,所以为倒也不担心。天下已一统,时夏王百,商六百,王八百,如今秦称皇帝尚不足年,国尚长。下已经平,这官的就慢的都变成读人。所尔等须得文字,而后待学之年,即可游从师,成术业。但成业后,定存心良,勿为害,切切记!”

老夫说着说,已是色俱厉,座下众虽然不白老夫说的到是什么思,但他声气摄,一个都坐端端正的,大也不敢

一番话在刘常耳边,激起了数波澜。看来,个时候,人们识的目的后世宋之时还有很大别。科制度好是唐朝开始的,既然没科举制,当然就没有种“天重英豪,文章教曹,万皆下品,唯有读高”的屁理论,也不培养出大群光唤不干的废物

时候,们让子读书识的原因加简单素:会自家姓,能够个帐,紧时节写字来达一下己心里意思,就是了。或者也别的念比如出除吏什的,但今父母是一样,都想尽为子女平道路,提供更发展的能性,是人类发展一年也改了的事

刘常满异的,是老夫认为,朝刚刚国,天还要太许久。天晚上萧何他说起来时候,常满还往心里,不过天再跟夫子的一验证,这才发这种想在这个代的人里,乃根深蒂的。

想也是,前面三都是好百年,今秦始帝刚刚国,谁料到等死后,短三年间大秦亡国了?当然时天下姓认为秦不会国的另个重要由,是们普遍为,始帝死后,公子扶肯定即

皇治国说极为刻严厉,一人犯往往举受刑,意往驰上撒灰要在脸刺字后刑,最几年更大兴土,修驰、修长、修阿宫、修墓,劳繁重,天下黔痛苦不

姓们已在争战过了数年,始帝的政再严厉,只要小些总是安稳过的,不原来那随时都面临抛弃子、家灭门危险。说始皇乃是古今来第等厉害物,天诸侯尽所灭。今天下统,六豪杰贵尽迁关后,如离水之,无根木,再不起风了。没诸候王政权,下不过一盘散,只要皇帝活,就没敢胡思想起来反。

而老百们还是盼头的。始皇帝经四十岁,再些年位仙班,是长子苏继位。扶苏公是个贤宽仁的,断不会让天下姓如此苦。因老百姓盼着始帝早日到仙药,位列仙——始帝实在太厉害,连在后说起都得恭点。

常满对秦末这段历史,还是有印象的。毕竟上的时候习过《秦论》、《鸿门》这些文,知往后始帝死在游途中,被赵高、李斯偷遗诏,立少子亥为帝,扶苏公、大将恬皆被自杀。亥袭号帝后任赵高倒逆施,果很快由陈胜、吴广发大泽乡义,陈死后,项羽、邦接着攻,不三年就翻了秦朝。

常满知这些,时候的百姓却知道。下黔首姓都在苦打熬,等着好子到来那一天。刘常满这时候老百姓想想,由得有心酸:年之后,天下就大乱,过七八战争,下青壮人死了半后才恢复秩,与这百姓们期望差远了。

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