二百二十五 问题就像地里的红薯(2 / 2)

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“我通过中点均分360份齿轮,在个圆径每个齿的底端度是……”

蹲在他身后几远的地,偷偷着这两的对话。旁边的学徒们憋着笑,看着他鬼祟祟动作。

“所以虑到每齿的顶宽度,们可以假定一0.5的中心度。至渐开线……”

到这里方索抬头来,然发现面的人看着自身后憋笑,他觉有些对,赶回过头,看见蹲在身偷听的板兼老

上顿时出了惊失措的情,赶站了起:“我……我只在给她怎么计。”

时翠卡站了起,她带决绝的情勇敢踏上前步:“我请求给我讲这个问的,都我的错。请务必惩罚我个人。”

“惩?我为么要惩你们?”

反而波鲁楞了,他全不明这个惩从何而

也楞住,她曾生活在法师有系的环中,法们对学的管理严厉的。在学期间,有老师以传授识,如发生私的知识流,或会招致系列严的惩罚——从禁到苦刑,甚至剥施法权有。

着翠卡张的神,波鲁不住有想笑,摆了摆:“没关系,鼓励你互相讨和交流。不会惩你们的。”

的不会?”

搓着手,有些小翼翼地

当着这多人说会,难还能有?我看的计算路很清,先造个缩小型试试问题。们还有么问题?”

“有的,们不知这东西如何生出来。”

“不道吗?”

波鲁起头问围的小徒们:“你们有知道吗?这个东西怎么加?”

雀无声。

波鲁了一口:“算,先停你们手的工作,我们去趟工厂。要是连么进行工都搞清楚,w.knsh.这计也确是进行下去。好今天类似的作正在行,走,我们去看。”

第一站铸造厂,波鲁带小学徒站上了门的观平台,奥拉正浇筑龙吊使用粗大支。他远的对着边挥了手,波挥挥手意他自去忙,后就给学徒们解起来:“在这进行的铸造……翠卡,的转子臂就要这里制。”

转向了群:“有你的架,你外壳。的主轴,等等,们很多工都是铸造开的。一形状复的东西会在这首先加出毛胚。这之后有精加,热处,检验流程。时也说完,以我会多大家讲讲怎么工,至要让你直到一零件能什么办制造出。”

……

徒们在个下午过了浇时飞溅钢花,看到了型蒸汽如何把团钢铁成面团样揉捏,也看过冲压机何在一生产线冲出形复杂的皮制品。

蒸汽!火花!音!机

过和近离观看来的冲是完全同的。一切带这些几只是在密所里心工作小学徒完全的撼。直回到工间,他还沉浸那充满钢铁轰的场景中,还思考着何把见的工艺自己的计结合来。

一夜,密所车的灯亮了很晚。

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