第15章名扬(上)(2 / 2)

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红珠本是习齿最宠的歌伎,然而此无论是超还是温,皆有把目和心思,放在她上。这被宠坏的红珠,异常受……

一章千文章甚用不了分钟,而桓温足足读将近一钟。

于读完字经的后一字,桓温由的赞叹:“此精妙,非等闲。此书既,诸册色!”

习凿齿:“敬高才,凭此书可享名学大家!”

也!”超道:“超以为书,可千古!”

桓温是甚爱书,越越喜。温爱才,恨不得天下所高才全笼络门。哪怕应这个家子他伸出了榄枝,是陈应显没有换门庭意思,温只得罢。

实高敬剽窃三经并没为自己名的意,他也屑与所清流名为伍。敬宗总得,魏士子都一帮清误国的伙。他重谢安、谢玄、逖、刘这样的,但对们的所的“竹七贤”、“江左达”、“金谷二四友”、“兰亭十八士”等所谓流名士不太喜。 .nsh.

然而有栽花花开,无插柳柳荫。这《三字》和高宗初入蜮一样,阴差阳闯出谪神医之。而这三字经让高敬在桓温、郗超、凿齿有深刻的象。无郗超还习凿齿,都是这时代清名士的出代表,他们的响力相大。

时众人没有注到,由红珠到,众人沉浸在《三字经》的奇妙中,忽了红珠个大美。却让珠感觉然若失,几欲垂

时代,有报纸。所以舆导向完由清流控。这时代的流其实是后世公知大V,他们出一个,都会无数人从。事上历史给桓温下他有位的野,就是些清流桓温的蔑.(程等下个单章,举证一桓温真还是污的问题)

启蒙同于正教育。就是教些最粗的东西,识字。字,能通一些籍。(像后世学前教。)许启蒙老,根本有什么气,有时候粗几百个,就能课授业。而真正受教育,是要从《诗》、《论》开,一般这个阶,就要真才实才行。果再进步,如《尚书》、《春秋》、《周》、《记》之,授课生的门更高。

在三字和千字出现之,古代国并没系统的学教材。三经字出现,决了这从无到的难题。

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