徐亮：“根源就在于国内几十年来一直错误的教育环境上！”
徐亮的评论一条接一条，都是用@的形式出现在教育局特级研究员大V孙秉文的博文后。全班的同学，都在看着徐亮的回复，想看看徐亮在一句“盗号了”之后有什么的表现。结果没想到，徐亮竟然能这么干，在盗号以后把锅扣到了教育问题上！教育问题的根源，不就是在教育局上么！
讲台上胡大爷还在上课，却没一个听的，大火都在想徐亮的这个回复。
“确实太牛X！”
“这逻辑没问题！”
“确实是这么一回事啊，从网络暴力的表象看教育上面的缺失，可是专栏啊大触啊经常引申出的内容，各个南方累报纸都有提的！”
“关键是徐亮这么干太损了啊！”
“我简直要笑喷了你知道吗？明明是他骂的人，骂完了以后一口锅又送给那个什么孙秉文了，真实太牛X了！”
“就是就是，你看孙秉文一直到现在都没有回复，我估计他已经一口老血吐在手机屏幕上了！”
“何止，估计他手机已经被摔碎吧？”
所有人都在底下拿着手机看徐亮的回复，讲台的孙大爷讲了老半天，忽然回过味儿来：怎么今儿这课上的不对劲儿呢？带着求助的眼光看了眼他的语文课代表，语文课代表无辜的跟大爷比口型：您真的不能只看新闻联播……
徐亮的回复还在继续：
徐亮：“网络暴力是一个伴随着互联网出现几十年来的一直没有停止过的大问题。在信息媒体如此发达的今天，它的恶劣影响也非常容易扩散到我们青少年群体当中。而更多的人还没有意识到，单纯的这种无端谩骂只能只是网络暴力的一个很小的恶劣影响，真正毒害广大劳动人民的，是那些占有了媒体资源，却肆意诋毁普通人的某些权威！”
徐亮打出来的这段话虽然有些长，但是却在很多人当中掀起共鸣！很多人都能清晰无误的明白徐亮的含义！
逐渐的，开始有关注的人在徐亮的后面陆续回复。
“这话真是说到我心里去了。骂点脏话影响又能大到哪儿去？关键是某些权威！”
“对啊，直接骂人的，是个人都不会看，骂来骂去还不就那几个脏字。最可怕的就是某些人似乎有理有据的写篇什么社论出来，看似忧国忧民，其实就是为了他们自己那点利益！”
“对，最烦的就是这种人！”
“没错，真当网民都是傻子了？是非黑白分不清？你写什么就信什么？”
基本上到了这么个份儿上，徐亮也就不在继续回复了。
已经可以了。
点到即止，意义清晰！
同桌的盛英看着徐亮收了手机， w.ksh 把桌上语文课本打开在那装模作样的看，眼神儿彻底的变了！他看了眼讲台上十分孤单的胡大爷小声说道：“我去啊亮子你什么时候会的这么一手啊？你这一手帅爆了啊！”
“将就，将就。”
“何止将就！这回真的该你喘！你这手太漂亮了！”
“还可以，还可以。”
“先一顿臭骂，出一口恶气；然后盗号解脱嫌疑；最后再来一篇感慨和反思，这文字要是能再加工一下，就可以上社论了啊！”
“勉强，勉强。”
“平时你小子蔫儿了吧唧就知道学习，看着挺二的啊。这会怎么就牛X起来了？”盛英连续说道，“你这太狠了，不但彻底把骂人的嫌疑给洗脱了，还一口锅扣在这个孙秉文身上了。你看后面那些回复，你手机拿出来你接着看看，这孙秉文估计平时没少得罪人，后面全是骂他占着茅坑不拉X的，还有说他到处搞形象工程就是不干实事就知道到处找茬的，真是可以啊你小子！”
徐亮嘚瑟道：“哎，老盛我早就跟你说了。高考作文的议论文一定要认真写，一定要熟练的掌握各种修辞方法，才能用到实际当中，才能在被踩的情况下有效率的反击，才能在作为学生的弱势情况给予大V这种强者一击。你啊，就是不好好学习！你要是平常都能好好学语文，肯定比我还厉害！”
徐亮一嘚瑟，音量就没控制住，声音有点大，刚好他坐在前排，话就让讲台上的语文胡大爷听去了。胡大爷心理这个纳闷：
这到底，谁是在教语文的？
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