第446章 我活了1万年(2 / 2)

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反倒最后一出场的锋的作表现让东十分外。

东布置作业题是“我猪”,他学生多用了一人称,要么就“我是”,要就是“如我是”。

祖锋却一样。

“刚到瓜园的候,我到了一老人。一次见他的时,是晚,因为月光,强能看他的长,很老,即便光线并不好,也能明地看到脸上刀一般的纹。他起来时,原本被纹分割的皮肤,又重新在一起,两颊像把折扇。”

一天,告诉我,他其实一只猪。听到这,我笑起来,他已经过几面,虽然不熟人,也绝不生。或他也觉跟我熟了,才我开了样一个笑。我了一个笑,说,我其实一只狗。我没有他,因我就是狗的……”

正儿八地写了篇,而手法很练,叙也很清

讲述的这样一故事,“我”在瓜园遇一个奇的老人,见过几之后,人跟我玩笑说是一只,我只做他是玩笑。过从此后,老却开始我讲述是怎样一只猪成一个的过程。

老人十年前是六十前城南户人家的一只猪,这人因为些事情得只剩一个老

人举目亲,只下一只陪伴他,便不忍杀了这猪。

直过了几年,人离世,猪却没,反而了妖精,有了变人形的力。

来这只还参了,杀了……

故事的后,祖也没有代这个人到底不是真猪。

种开放结局,人很多想,也法判断是一个么类型故事。

或许这老人曾真的是只猪,么这就个志异故事。或者这老人只过是个欢幻想老人,么这就个现实义故事。

等祖读完之,于东手指轻敲着桌,过了会儿,口道:“祖锋,说说你这个故的想法?”

锋笑着道:“老师,实我也什么特的想法,就是你置了这作业之,有天上我在务楼后看月亮,忽然就到了这故事。”

于东点头:“写得不,但是为篇幅,这个人的叙比较单,不够满。”

“嗯,也知道,但是想把老人叙述做更加饱,我现做不到,因为要他的叙显得真,就需很多我了解的识,比猪的感,还有军打仗经验。”祖锋说

缓缓点,祖锋得没错。

沉吟片刻之,他忽开口道:“我想该给你布置什作业了。”

于东要置作业,所有学都屏住吸,认地听着底是什样的作

次的作,我准让戏创学生跟们一起。”

“跟戏创同学一做?”锋诧异看向于:“于师,这个什么的作业?”

需要你虚构一事情。”

“什事情?”坐在前的聂沅道。

东笑了,没有答,而拿起粉转身在板上缓写下几字:我了一万

这行字,学生们不明白什么意

举手问:“老,什么我活了万年?”

于东了压手,然后解道:“就是我你们虚的事情,你们需利用你的知识造一个事,让人相信已经活一万年。”

?这怎可能?”

“哪人能活万年。”

“这话根本人会相吧?”

“一万前有人么?”

于东又了压手,“想要别人相你是一活了一年的人,你们需了解很东西。然,考到这个业比较难,所我会让创的学跟你们起来做。这次不个人作,而是组作业,你们会戏创93的同学在一起,然后分六个小,半个后每个组交一作业上。到时我会跟他几位师一起你们的业打分,得分最的小组有奖励。”

么奖励,于老?”

话的是婧,这娘刚才因为于训斥她脸委屈,这会儿到有奖,倒是劲了。

于东摇摇头,“暂时保,半个之后你就知道。你们以参考锋写的个故事,假如你想让别相信你一只猪,你该说些什么?”

一些只猪才有体验?”

“这思路是确的,以你们以想一,一个了一万的人会什么样体验,会经历么。再如,假你是个了一万的人,该会从什么工?还是已经是大富豪,有着取不尽的财?”

祖锋举道:“果一个活了一多年,么他的份就是问题,竟他不变老,以隔一时间就换个地生活。U.uknsh.”

“这想法很意思。”于东笑:“不这些东西今天我不讨论,你们有么想法,可以等小组分之后,你们的员们分。”

“老师,们什么候能分组?”锋搓了手,看来挺有劲的。

“今天上,我给你们好小组。”

东准备天晚上毕飞雨及崔心对接一,把分的事情好。

个作业于东临想出来,但其这个作不是为演班准的,而为戏创学生准的,所这次的业也肯是以戏的学生主。

创93学生也毕业,动起来时候了。

布置个作业时候,东想到一部小本电影:这个男来自地

电影全都是几人在一屋子里,探讨一问题,角到底不是一年多前人。

个大学授在哈工作十后突然职,同们前来别都表不能理

男主角在自己屋子里这些朋说了一秘密:是从石石器活现代的

们当然信,只得这是玩笑,或是一游戏,过他们是选择与了这游戏,始了一一轮的论,讨主角到是不是器时代到现在人。

过电影于东布的作业同的是,电影里主角所的并不编造的,而是真,他确是石器代就活的人。

而证明一点的,他的中一个事,一六十多的老人疑间发主角竟是他的亲。

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