六百四十. 鼓励与引导,段冉与‘Extremes’(2 / 2)

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段冉手,接回过头,小脸上满了期

————”

长嗯着,,双手到了段的肩膀,为对轻轻轻捏了起,“我喜欢你处理。”

段冉喜道:“真的吗?”

理所当的回答:“如把你刚的这段奏放入群演奏的演奏中,然蒙上我眼睛让来分辨,我几乎以在一节之内听得出你的版。”

冉闻言点小激,不过还是提了一个中的疑:“你觉得在别音的度上有过大了?”

键反问冉道:“你觉的们过大吗?”

段冉摇间目光乱了那一瞬:“可老师..”

“我明。”秦笑着手的力度大了一,“老们的建和指点然是重之中,是作为个演奏,我的法是当需要用种真正端方式处理音的时候,你就要于采用。”

知道段向来如,我行素,但知为何近也在起别人看法了。

顿了,他给方举了克里斯级指南的例子。

“你道在整演奏家体系中,有一类别的演家,他被称为‘Extrees,’极端奏者。”

“有度极端,有音极端者,也有指极端者,他们喜用各自同的方在音乐壤的边地带开,他们艺超群,可以在‘正常演与Extrees’间自切换,不论是哪一种奏方式,他们很明确己所要达的内。”

“这其中重要的节还是表达环,所以师们的想法固重要,是在此前我认更重要是在这作品里是否明自己要达什么。”

随着秦的话也直在梳自己,以当听对方最一句陈语气的题时,下意识说道:“我明确。”

嘴角扬:“所还有什问题呢?

得到秦键的励和引,段冉时间心的石头下了不,“我白了!”

秦键喜欢看冉这幅信的模,不过于一些西他还适当的一提,“不过有

段冉鸡啄米点了点

顿了顿:“段冉,w.uknshu.你必要学会不同的度去聆他人的议,要入思考些建议背后,括我的条建议,你要始明确最坐在钢前的是自己。”

迎着键清澈目光,冉认真点了点,这两话本能激发她底的一东西。

片刻。

段冉换了一脸巧的女学模样:“谢谢老师的点。”

秦键:“老师?”

段冉巴一抿,接着挺抬头坐了身体,像个正课堂上小学生样:“现在不你的学吗?”

这一举让秦键目光不得有所移。

‘咕噜。’

从两目前的位来看,秦键确是不由主。

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