第166章 冷静分析(1 / 2)

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“抱,这样不可以~”琴笑了一说道,“不过教你请放,你的学任务不重,有一个员,当,如果想要为多的学传播知的话,们也不对。”

西蒙僵的扯出个尴尬笑脸。

“我是心教学务重吗???”于嘴上不了口,所以西只能在海中大,“我喵的是我教着着就强被以各稀奇古的方式失在人间啊!”

“放吧,西教授,要你认负责的授你所的知识,就绝对会有什危险的~”琴了个k手势,后迈步另一条路,而西蒙的腿时不受自己的制,迈跟随着而动。

“所以,要是不好教授话,就被……失?”西蒙心里着。

回,琴有回答。

没有答,那是默认

西心里一

,随即,他也立反应了来。

要自己得好,有机会下去!

因为,仔细的静下来了想,论怎么,对方于他这普通人完全没这样的要。

要杀了己,对他们来实在是容易了。

而如大费周的,还了那么的钱邀自己到里来,且招待也很礼什么的,所以……

所以方应该是为了自己,是真的要自己教书?

不知怎的,西开始镇下来,静分析。

实际,这是授察觉了他的绪波动大,从给他施了一些理暗示,让他可冷静思

改变思记忆是可能的,虽然查斯完全以做到接更改西蒙的记让他对前的一视若无,并且无副作,但是际上这事情,尔斯很做。

因,大上是因查尔斯内心所直坚守的那条限吧。

要是一没有底的人,有着查斯这样能力,个地球人估计会被操思维而变记忆……

某种意上的上又有何

,查尔知道,己绝对能做这事情,旦突破个底线话,他能就会那个方无限堕

斯一直自己摆和普通相同的位上,以他并觉得自拥有掌他人的利……然他有个能力。

纵观有故事中,查斯修改人记忆次数,谓是少又少,且大部还是要给人恢记忆,么在事又将那的记忆改回来。

不得说,拥着如此大能力人是查斯,这直是万

西受到了自查尔的心里示的效之后,间就变了清醒考状态,认清了己现在处境。

首先,一,想跑是跑了的。

第二,要活下,那就好好教

,想要的好一,那就的好一

,学生有一个,肯定身很尊贵,说不定某某大物的儿什么的,只要打关系的,自己定不会的太惨,所以教的时候定要有心有恒,并且照顾对情绪,要考虑逆反心什么的,要用通的道理喻……

良久之,西蒙底镇定下来。

只要做本职工,这波了!

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