第六十四章 我的作业本呢(1 / 2)

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李快笑道:“我与你妈聊过,他们得也有理。他就只有一个女,如果音乐的,他们常担心。要不这,你一学音乐,一边努学文化,怎么?”

“唉,现只能是样了。”韦秀琴奈地说

来看了时间,意道:“快要上自修了,你赶快教室准一下。”

“好,李老,再见,我有空来啊。”韦秀琴依不舍跟李快道别。

没过多,隔壁门响了下,宋芳走进快来的间。

“宋老师,要你亲给我送脑过来,真是不意思啊。”

来看到晓芳怀的手提脑,高地说道。

宋晓把手提脑放在上,提道:“快来,与女学交往要意影响。”

放心吧,我心里分寸。”李快来道,“晚上不电脑吗?”

……”晓芳的色微变。

自己心想给一个提,但又不到借过来,以才抱手提电过来。

可没想李快来识好人,还故问她晚居然不电脑了。

“我时间忘了,晚我还要电脑的。”宋晓冷哼一,又抱手提电回房间

……李来有点骂人了,要玩人不是这玩的啊。

李快感觉到个肩膀隐作疼,站了起,晃动胳膊。

外人看教师这职业轻,其实们并不道,教的工作早干到,试问个职业这样干的?

们只是到教师周的十节课,没有看教师在课前的课,上课之后批改作

学生的理、纪等教育工作,不是一人能看

少教师作时间了,颈病、腰病、咽炎等随而生。

李快来到门外,外面黑乎的,灯悬挂电线杆,昏暗灯光并有让黑亮堂。

李快来吸了一气,把间的灯了,往室走去。

坐在子上一也不动改了差多两个时的作,就算再年轻,也是吃消。

些年纪的老师,工作量他差不,肯定累得更

老师面着三层压力,是自己学工作压力;

二是对生纪律教的压,时间发展,络也在展,现的学生以前不样了,育方法要与时进。

果不紧时势,了解现学生的理,教起来真事倍功

来自学的压力。

如果能把学的成绩纪律搞,学校导问你么了?

成绩差,纪律不,你的学教育不是有题?

以,很老师的体和心都是处亚健康态。

没有人说为老减压,有说要导老师心理……

到了二(4)班的教,李快透过窗看着里

的纪律体上还可以,了马志

峰的凳似乎有铁钉,一会扭,一会右,一看东,会看西,反正就坐不定。

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