第三十七章 尊师重教(3)(1 / 2)

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陈宇着王文的批示,准备去任这个洋大学的督办。现在李鸿章已经被免职,在家闲而已。过李鸿要保举宇担任个北洋学堂的办,那还是可的。王韶也是鸿章的部下,王文韶经常要李鸿章里面去教,所王文韶实也只李鸿章一个站台前的。李鸿为甲午争背了锅,不那些督都知道怎么回,所以就默认这种情

进入了洋大学里面,接做到督办的置上面,然后对边的文人员手:“去把堂重要官员都来,我开会。”

那些职人员道,这恐怕是进行新上任三火了,竟陈宇是一个上任的。而大都对陈这个督表示有不屑,为陈宇过是一外国中毕业的,居然在过来这个大校长了,简直是些荒唐。不过这可是上的安排,他们这底层文人员无多管。

很快,些重要人物都来开会

宇看到这个北大学的况,马皱眉起。这个洋大学教师,然绝大数都是国人,个让陈非常不。因为宇接下可是要北洋大里面“风作浪”,如果些洋人这里,怕根本符合陈的想法。陈宇第个想法,那就是这些外洋人的师轰走,一个中大学,况这个学可是系到了己未来发展,么多洋在这里,算什事儿?

“现在,我宣布一件事,那就我们学要成立个教材纂委员!这个材编纂员会,亲自担主任,接下来你们一人进行入进来,编纂教。从今起,美进口的材,我一本都采用了。而且,去我们洋大学采用英授课,今天起,我们统采用中。”陈首先说

上有人口,说:“我反!我反放弃外进口教,我们用的教都是最式的教,不存什么落的情况。我们没理由放最新式教材,另外编一些东西。而且,你编写东西,行吗?”

陈宇着这个伙,这家伙明是一个国人。陈宇来前也大了解过,北洋学堂从办开始,都是一使用英来授课,一切都按照外的模式进行。英文授,首先让学生习英文。而陈宇为在这过程中,学习英那就是费时间。陈宇接来并不提倡让家学习文,因陈宇拿来的教都是后中国的材,绝的先进。至于还学习英,陈宇认为这是必要。除了些外事面的东西,陈宇为没有要学习语,因这个非浪费时。如果照一个质中庸人来说,那学习语要三年,这非常浪时间了。

而且宇也调过,北大学堂于招生考试,先一条是要考英语。在这个期,会语的中人能够多少,学会英又能够过北洋学考试恐怕根没有多了。关就是英这一条,拦住了数人。果不考语,那怕能够过北洋学堂考的人数少能够升五到倍。而下来既自己编教材,中文来课,那必要把语当回呢?至陈宇拿的那些论知识,那都是够用汉就能够解的了,何必要此一举习英语

是什么?”陈首先问

个外国主动说:“我叫家立,北洋大堂的前校长,在是北大学的教习。”

陈宇忆了一自己之调查的料,这丁家立先是一传教士,后来来中国传,之后任李鸿家庭的文教师。后来李鸿章办理这个北西学堂,第一人办就是宣怀,二任校就是这丁家立。可是后也许是鸿章为避嫌,择了一中国人督办,他给免了。现他还说任这个教习,就是相于后世分管教的副校,或者教导主的职位。而陈宇猜测到,这个家应该是堂里面国教师代表,代表了国教师利益。现在陈要求采中文教,而且己编纂材,这就是在那些外教师失地位啊!如果采中国人己的教,并且中文授,他们统都要蛋了,有市场

获得了洋大臣文韶的权,我接管理个北洋学堂,在北洋学堂拥绝对的利,任人都不够质疑。我说要变教材,并且改教学模,这个我的权范围之。所以,你如果意见,以提,是我不听。如你接受了,你以滚蛋!”陈宇道。

“你——”丁家立得说不话了。

丁家立了之后,马上站来,说:“如果硬要改教材和课方式,那我提辞职!”

丁家说出了己以辞相威胁,认为陈必然会协。因丁家立乎可以是学堂二把手,如果他提出了职,那怕整个堂都会入混乱。

“辞吗?如你想辞,那就职好了!我给你多发三月工资,给我滚!”陈宇客气的道。

“你!”家立更气急。

而这个候,那外国教纷纷站来,叫着如果改变教和教学式,那们都要职。陈没有回,这些伙是威自己,正好像界上没了他们,陈宇就不转一

吧!你谁要辞,我都以批准!我巴不你们都职了!”陈宇说

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