一十 纽顿的特殊学校(1 / 2)

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身为个家庭妇,月每天的程都是的。因当一个把服务己的家当做工的时候,她|他觉悟如她|他为自己家庭着,没人

,在回所有从斯嘴里现的问之后,华已经好了今的购物单。

斯问出,“如果再见到纽顿大抛尸的犯,你指认他吗?”,月华经整理了出行准备,豫了一是否要车钥匙,回答“然能~且如果天愿意我的免劳力,就把那个罪犯样貌复给你看~”

可以做这种事??”

“是啊~且我保会比纽警局的描要好数倍~”

“那什么你在纽顿局……”韦斯自闭嘴了,非常‘士’的过了月的手里包、购袋,“车!我先去哪!”

“百影的灯有些,她每准备教都到很~我们去家具吧~”

开出黑巫社区车,有目标。乎韦斯天的日将会被些服务某个特家庭的物占据。

啧。动的进我们就看了。们借一月华话的百影,去看詹士那边。

百影学生说姆士接了震撼育。这事实,是这震教育并是詹姆发现这世界上人无法解的力,而是姆士不相信百在学生面前丝不隐藏己是的人属性!

继续百影的室外‘站’一课,终下课的候,詹士甚至听到自身边经的学生调笑,“呵,这巴顿警怕是爱我们的影老师~”

姆士依等教室面的人空,才次冲到影的面,“你了吗?!你怎么在学生的面前使用巫术!”

的课间动和之没有区整理教内容,过这次没有给姆士时了,大是因为面没课

一副不会詹姆的样子,在自己记本上下‘是么导致国在xxxx(个世纪)年,联邦政发起援请求?’

看着容,应是在准明天课小考的题了。

詹姆士耐心,算是有,也被两课的罚消耗完。詹姆干了和次课间样的愚举动抢百影的案,并出‘你让我飘来啊!不怕!’的眼神。

“你道,这的学生自马萨的各个市么。”百影没让詹姆飘起来,倒是她然开口,这内应该是要的。

詹姆士不上保着他自以为是厉的眼,没回

了满足些异地生的生需求,所学校行的是封闭寄宿制教学。学生的有生活,都在这校里。”百影看眼詹姆,“家把学生到这里,就不在心自己子的一生活问了,因家长们为,这的学校该解决生的一问题。”

虽然姆士并知道百突然说种话的义,但话,呃……挺无的,是的。这是联邦家长,常把问孩子送寄宿学的原因为家长想、不解决孩的问题,于是丢学校。,想想尔,他送去的是宗教校,更……可悲。

百影了下手,被詹姆抢走的案就在红的咒托举下,轻易的到了百自己的中,“就是这的孩子,塞勒姆所有姐,都是样的孩。我们家族,耻于他的血统出现了绕于死的孩子,他们不处理我是报丧妖的事,于是,他们把们丢到塞勒姆。”

士没有犯浑的续去抢影的东西,但,如詹姆一向的性,他是保持自己那人无奈坚持,“别把人社会制的、为民福祉务的特学校和们的塞姆放在起比较!”

开始在案上写天考试第二个题,同看一眼姆士,“出发点许不同,但展现来的事,是一的。如你看不这事实,那是你问题,探。”

第二个天考试问题:‘联邦的几个州府准备受北国支援请?’

姆士继以自己坚持推话题,“泛滥同心才是的问题!”他愤的点还百影在民学生前使用术,“们黑女生活在勒姆,本不关外面社变成什样子!”算是事,毕竟们也清,如果是‘柯特’造的死亡女巫无‘看见’,导致她们的忧,她根本不从中部东部寻答案,“而这些生未来进入外的社会!你在这告诉他这世界有巫术什么意?!对们没一好处!”

不用怀疑,詹士是暂忘了自来这里目的。

百影在第三个题,“些学生,一些行不便,些认知普通人偏差,些或许辈子都法离开所学校。外面的会对他已经很难的,告诉他在人类社会之,他们许还能能够获的帮助。”撇一詹姆士,“这难有什么题么。现在还坚持人社会中,只有人的你,探,是蠢。”

明天考的第三问题:“联邦哪个州发了关于北国支与否的论,并终阻止联邦对国的支?”

果詹姆可以,想揍空。因为影的回他不知怎么回,又不看百影副‘我对的,你蠢。’的样子。只能让线非所的被百的动作‘勾引’,终于看了百影的考试目。

姆士的绪进行一次往躁郁方进行的速,眼抽搐的着百影始写的四问题,“这就那个吸鬼曾经隐秘联的时候,阻止联支援北的事迹!”

影难得说废话,大家以感受影的语“哪个血鬼,探,我共同认的吸血有点多。”

士差点过气去,“扎克!那个托多!我能说谁!!”

影没表的继续写她的试题目。教室里静下来

默来的时候,好让詹士充分知一下,他不能止百影学生任东西。

和冷静关,詹士在被接受他法插手个黑女的教学式后,于想起己来这的目的,“月!”故大声的引起百的主意,然后,“我不关她是不真的是顿大学工地尸案的目者,我想知道,为什么要主动纽顿警给警方报!你黑女巫什么企?!你到底想做什么?!”

姆士提的方式,并没有意。

家对比下就清了。在斯那里,韦斯把女巫介纽顿警的调查做值得心的事因为现纽顿经的事件,已经超了人类会能够决的极。这事唯一的路就是族开始入,帮人类社消化。

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