球场内的香风教练飞快的盘算着，暗自苦笑：对方的教练真是厉害的角色，一招便制住了我的死穴。
看台上，杜威斯叹息道：“江城的形势不妙了！”
杰克疑惑不解，问道：“为什么？现在双方的形势可是旗鼓相当啊。”
杜威斯叹息道：“这些都只是表面的情况。如果双方一直照这种战术打下去，鹿死谁手尚未可知。可现在白洲高中改变战术了。江城的优势就将很快消失。
“江城之所以能够在场面上和对手战成平手，那固然是因为李一帆出色的表现，但也与白洲高中的‘兵对兵来将对将’的保守战术不无关系。现在白洲高中改变了战术，不再和江城打阵地对攻。新换上的罗驰是个得分，传球，控球的多面手，利用罗驰超强的行动力，配合穿插包夹，将彻底的瓦解江城的攻防体系。“
…….
回到球场上，白洲高中发出了界外球。接球的是罗摇祝。李一帆大声指示队友各自盯紧自己对手的同时，紧紧的跟在对方的罗驰身边。不容得他有丝毫的机会。
罗摇祝传球了，球交给岳群，岳群连接几个假动作未能甩开阿辉后，地板球传给了内线的沈佳琦。此时和沈佳琦正面交锋的是张宇，深悉双方实力的李一帆连忙指示旁边的队友参与包夹。即使如此，沈佳琦还是寻到一丝空隙出手投篮！
“抢篮板！”李一帆大呼一声，同时甩开对手，向内线冲去。篮球在篮筐上弹跳几下后，跳出了篮筐！
顿时，篮下冒起一只只高举的手，众人奋力的跳起来，朝空中的篮球抓去。先一步争得好位置的张宇率先抢到了篮板球。
“快攻！”大喝一声，李一帆率先朝白洲高中的阵地攻去。张宇快速的将球传给了阿虎。阿虎带着球快速推进，遇到阻挡毫不犹豫分球给阿辉。阿辉刚刚接球，正欲传出去，对方回防队员已经到位。
没有机会快攻了。
“这帮家伙，跑得还真快啊！”
李一帆不停的转换身形，试图甩开紧逼的对手。防守李一帆的依然是沈佳琦，而罗驰却跑到内线去和张宇形成对峙。这着实令李一帆有些惊讶，这家伙难道不知道中锋的职责吗？
“这场比赛，你的对手是我！”沈佳琦似乎看出了李一帆的疑惑，突然说道。
李一帆耸耸肩，不置一词。脚下的动作却更快了，接连两个闪身，终于拉开了一丝空档，此时阿辉的球恰到好处的传到，左手接球李一帆顺势一引，篮球已经稳稳的控住。
这短短的瞬间沈佳琦已经调整好重心，将刚才的那一丝空档完全的封住了。李一帆心中暗暗赞叹，真是非常不错的球员，人高马大的身形动作却如此灵活，实在是不可多得的俊材。
感叹归感叹，球还是要打的。从开场到现在，李一帆一直没有使用的右手此时终于有了动作，左手一压，篮球从胯下钻过，身体随之****，趁着沈佳琦微愣的刹那，人随球走从沈佳琦身边突破而去。
抓住刹那的空档，迅速跃起做出射篮的动作，那边的岳群已经冲过来，紧跟着跃起，张开双手拼命封挡李一帆的射篮。作势投篮的右手倏然收回，沉腕倒转，变成左手射篮，抓住稍纵即逝的空隙，篮球离手而去。
球场上万千观众的目光刹那间同时集中在空中飞舞的篮球上，篮球在空中划出一道弧线后，稳稳的落入篮筐！
球进了，得分！
27：26。
体育馆内顿时山呼海啸般的沸腾起来。观众席上喝彩连连。
高举左手，李一帆踌躇满志的号令队友回防，右手却悄悄的藏到背后，手指不自然的蜷缩着。只有李一帆自己知道，因为刚才几个简单的运球，右手正在痛心入骨的疼痛折磨下抽筋呢。
努力压下心中的那阵揪心，李一帆扭头继续朝前奔去。
江城的队员迅速回防到位，白洲高中的球员也已经进攻过来。从他们队员的脸上，一点也看不出刚才的球对他们的影响。强队果然是强队，单这一份心理素质，江城队就望尘莫及了。
沈佳琦悻悻的看了李一帆一眼，不甘心的朝江城内线攻过去。李一帆的对手罗驰正运着球朝这边攻过来，无暇理会沈佳琦，李一帆迅速上前防守，力图将他的威胁控制在三分线外。罗驰却不和李一帆纠缠，第一时间将球传给了罗摇祝。罗摇祝运球突破，甩开阿辉作势投篮，阿虎赶紧补位协防，却不防罗摇祝传给了区强。三分线外区强起跳射篮，阿辉在千钧一发之际将球路封死，射篮不成的区强空中倒手将球传给了内线岳群，岳群转身突破阿辉后奔江城禁区，禁区内的张宇拼死阻截，篮球却从他腋下传给沈佳琦，无人防守的沈佳琦轻松的将球送入篮筐！
得分，27：28！
整个过程行云流水般轻松流畅。即使站在对手的立场上，李一帆也不由不说声漂亮。由外至内，兔起鹄落，简练流畅，从开始的传球之最后完成进攻，无不是赏心悦目。
这便是白洲高中的攻击吗？真上犀利啊！
不过李一帆是不会认输的！
“传球！”叫醒犹自在梦游中的队友，李一帆朝对方的球场奔过去。阿辉运球冲过来，罗摇祝上前阻截。
“传给李一帆！”大喝一声，李一帆从阿辉身边闪过。阿辉假动作避开罗摇祝，篮球稳稳的落入李一帆手中。
带球，加速，冲刺，假动作，突破，三分线外射篮！篮球越过沈佳琦，稳稳的落入篮筐！
得分，30：28！
要进攻，那就来对攻吧，看谁的进攻更犀利一点！
白洲高中进攻，罗驰传球给沈佳琦、沈佳琦倒给岳群、岳群强行射篮，命中、得分。
比分30：30。
江城队进攻。
甩开沈佳琦的纠缠，李一帆禁区外射篮，得分。
比分32：30。
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