第10章 ? 小路心中的乌托邦(2 / 2)

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雷填兮雨冥

猿啾兮狖夜

风飒兮木萧

思公兮徒离

小路唱后世自独爱的《山鬼》(古风歌,喜欢可以百,这个算剽窃!)悠扬吉他声着他那美的歌,在田里飘荡!一群孩听着他歌声不沉侵在好的遐中,纷坐在地托着下看着他情的歌!白小唱着和,想起了些日子恬淡充的生活。

近些子,白路每日晨起来项羽练学骑马箭,在代这些是基本。就连秋时期孔子都骑马张,白小来到秦更是勤学习,可不想后于古。晚上增教他习六国字和兵,虽然国已灭是六国民还有多,六的文化秦文化存!其闲暇时,白小没事干,索性就孩子们故事听。他给孩们将西记,天的孩子被里面故事情深深吸,更加佩孙悟这样的世英雄。一开始有孩子,后来村里的人们也欢上了悟空,欢听他孙悟空畏强权,捍卫正。随着梁和范、项羽加入,小路将事会时分为两,白天孩子们西游记,傍晚给人们将国演义!其中这听众里最活跃数项羽,尤其了桃园结义后,甚至拉白小路黄纸拜弟。最在项梁呵斥下果而终,项羽并有放弃,最后天堵在白路门口他给他后面的节,白路无奈起了绝。大家闻后,来找项怎能如对待先,犯了怒的项最终选妥协道。范增了白小讲的故后,触很大,得自己了这么的师父不知道己徒弟志向,他没有诉白小自己真的身份。因为他了解白路的性,一旦知后两的关系会变得尴尬!朝为官然看重功,但盛世更要稳定会,治地方的才。以小路的力不要县令,是当个军都绰有余。想到此,范增就白小路到不值。范增摇摇头,自己脑的胡思想全都了出来。看着孩们高兴散去,增问道:“小路,你今后什么打?”

“嗯?没什么大大的打,每天样早睡起,日而起,落而息好的!有羽哥个好兄,此生憾!”小路百聊赖的道。

“大丈夫于世,非两种果。一登堂入,居庙而定天!二是场裹尸,敌手望而靡!怎么能有理想?就连你己都说,天行君子当强不息!”范增了白小的话有恨铁不钢,想发他的志!

“师父,然说到想,咱就来聊它。你中的理是什么?”白小放下手的吉他,开始和增聊起想!

“嗯?依是用自的才华辅佐一明君,一天下,治理国!”范不禁感疑惑,不明白己的徒怎么反自己的想。

“师父,然治理家,那说说如治理一国家?”白小路续发问。

“以治国,功分爵,共治天,是为同!”增脱口出,面微笑。

“何为同?”小路继问道。

“《礼*礼运》言:

道之行,天下公。?

选贤与,讲信睦。?

故人不亲其亲,不独子子。?

使老有终,壮所用,有所长。?

孤独废者,皆所养。?

男有,女有。?

恶其弃地也,必藏于。?

恶其不于身也,不必为。?

故谋闭不兴,窃乱贼不作。?

故外而不闭。是谓大!孔子在春秋期就已过,再举官员治其民!

”范掷地有,开始育起不好读书白小路。

“师,我再您以秦嬴政之,奋八之力,统九州。他为什要选择家,而儒家?”白小路侃而谈,神色庄的看着增。

“嬴政虽天资卓,但过残暴!想以法之说来役百姓,从而永镇压六遗民!”范增情开始激起来!

“师父,你说的然对!有些观是错的,嬴政的要维护己的统,但他傻不会送自己江山!打破传的人治,想尝试法治国!”白小叹了一气,现人和古的观念沟太大。

“以治国?变人治?”范增始思索白小路的话,他的观里人分六九等,治国就贵族统贱民甚奴隶!

“师父,徒弟理你的想!但是主都不傻子,们仁治好,残也罢!头还是数统治数,自以来都名门望统治百。大家忘了一:将相侯,宁种乎?都是平的,即便你是名之后,是你的先也是地的!正的治当是依治国,.uknsh&#46西方度有句说的好:我不赞你所说观点,是我扞你说话权利!总有七六欲,徇私,法只会公办理!想要依治国,要先开智,开智就要教育,教育就使民知人生而等,取祖文化精华以人!”小路第次对别说出自心中所,他看范增沉不语,道自己范增带的震撼大了!

“师父,徒儿只觉得真天下大应该如子在《德经》所写:

使有什人之器不用;使民重死不远徙。虽有舟,无所之;虽甲兵,所陈之。

使民结绳而之。甘食,美服,安居,乐俗。邻相望,犬之声闻,民老死,相往来。也就是为而治,要实现种大治,就必须使民知,然后法治国,最后即便没有君和官员,百姓也自得其!徒弟性格也此,不欢强求么,顺自然!

”范增了白小所言,触良多,他觉得小路的想境界比自己深!欠的只是间的历,他想了等到小路学有成一要为他排一官职来磨他,他必成大。白小远比项强很多,聪明善,且谦懂礼知退之道。

“师,天色早了。们也该去吃晚了,羽他们该急了!”白小路了看天,提醒增回家饭。

“啊?!,好!们回家饭!”增幡然悟,急匆朝家方向走

父!快来!你向走反!”

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