第10章 绘画与童心 1、个性化培养(2 / 2)

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钱董说完后,他转身三位老说:“们把表到小朋们的手,让他去打勾。”三位师向小友们发格,小蛋拿到格后,高兴地钱董事:“钱师我爱画,我选美术打勾了。”

师的眼微微动一下说:“打完把表交来。”蛋听钱师说完拿着红笔在美班下面空格中了一个勾,并表格交了钱董。双稳走过来:“钱师我四专业班想上你咋办?”

钱老睁大眼嘴里说:“学那多干啥。”“有位智者,‘经是一种富’我多积累点才富以四个业班都上。”稳态说。钱董笑了笑谐地说:“那你练练分术,等什么时能把自一分为,那你能到四班去学了。”

“钱老,我得你学分术了。”钱董事了耸肩手摊开奈地说:“老师在还没会,等师学会就一定给你。”

两个带有几滑稽般对话,站在旁的雯雯师听得清二楚。她凑过斯斯文地说:“双稳态的也有理,我对儿童教育就从智力练和手制作同进行,们要教们识字、练字、琴、作、泥塑--------要让他参加种劳动,.knsh.m 育力求实物开,且每更新,提高孩的兴趣-----。”

董事有不高兴摆了摆,他打她的话:“我理论家,你就不再多说,这些子,我经拿他没有办了,让们一个上一个安安稳学下去,已经是错了————你那么多什么?!。”

稳态问:“钱老,那我上那个?”钱事不冷热地说:“那你上美术吧。”

三天之,四个业班陆续续地课了。书班的主任是董事,术老师华丽。四天上八点三分,华老师来小朋友上课,大约二几岁,着一根尾松型独辫,长着一瓜子型笑脸,弯如画柳叶眉在眼睛上方,睛不大长得灵而温柔,大小适的鼻子面有一讨人喜的樱桃口。她头不高手拿着课教具,她旋风的走上台,她:“小友们好。”

节课就样开始,新来美术老给小朋们带来一种全的感觉,她的声温柔优而又动,她的学能使朋友们认真真坐在那倾听她讲课。娓娓动地说:“小朋友喜欢画,画画先要打基础,就是会使用笔,识各种色和颜的用法。也许小友们会,笔我使用了————你们要道画画笔是要基本技的,那是:摆、点、扫、揉、擦、刷这六我们后还要详讲---------。”

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