第19章 第5类(1 / 2)

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汉子大拍了脑袋,“是啊,点忘了。”

人得了片和能出来的证,也再纠缠闹,大大口的起了午

没事,便来到自的桌子,把刚熊猫眼三提到计算机成原理的书找出来。

他虽然想再一的去学几年,他原本业不对的专业识,不拿本书装样子是要的。

谁让现在的份是学了,一景城大计算机大二的生。

个世界国大学计算机业主要向,应是与自原来世差不多,因为方在自己来世界有听过。

按照个身体原身记来看,概能分5类:

一是软开发(要专业:计算机学与技,软件程等),就是编代码,发程序。有多种发语言C/C++,JAVA,C#等。

是计算网络技(主要业:通,网络全与管等),定很宽,网络域和计机一样,发展方细化的详细了,完全可独立划计算机业行列,主要涉领域有信协议,网路信安全等

电子专倾向于件,单机,嵌式等硬方面,觉比软难学的。难就在学习践的环比较难,比如入式,型机,不像软学习,个电脑个网就活了。

也正因它的含量绝不于软件,更主要还比软技术相来说发“稳定”,也就俗话说“越老吃香”现象更显,更的是个累。

是信息理专业,文科转来可能帮助,为也有理方面程,计机方面的多,都不深,理论一些。

五是计机应用术,倾于“应”,本这个专很少见,多见于科。研生也有个专业,但“此用非彼用”,算机应就是大烩,什都学,件、硬、网络、数据库,但都是毛,目是结合他行业域的特使用计机。比:工业计/制,动漫/,多媒处理等

飞现在是第五方向的业学生,啥都会一点,啥都没一的精。

原身飞的打就是毕找工作面会更广一些,遇到感趣的课,还能自去深入习自己兴趣的。毕竟学生的学能力非常重的。

过到现为止,身也都处于瞎混的状,没有么自己常喜欢功课。

但对于飞来说,倒是多一些意之喜。

因为在天晚上空间收试验里,有好几不同方的应用,是被戏系统示成技书的。是有学使用等高低的制而已。

但是管早晚,都代表可以让瞬间学,甚至触发出些游戏异界技的书。

比如他在手上这本书是。

是之前飞考虑,不知现实里,直接学的技能,使用效怎么样。

加上本游戏,有精力不足,就学不技能的定。和飞直接习游戏化后的能书时,会学的晕脑胀现象。

使方飞测,技的学习,应该和己的精、甚至魂有关。这让不敢太易地,学习很的技能。

谁知一直学技能书,会不会不小心多晕严了,变植物人

者,也知道技有没有,因为精力多少限制,只能学定数量弊端。

所以昨晚上,飞就没把那些以技能的书,给直接习掉的。而是想以后有要,或神力提的话,试着看学习多技能书。

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