第621回 自有妙招(1 / 2)

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杨中闻讯,马上赶洪涛的公室来,一起讨商量。

“自己一个中学院,个想法。”

“现在,比谁都实力。”

杨中赶到后,很是开的笑道。

然后,当陈方赶到时,他带来卫生厅一些相负责人,一起来洪涛的法。

“我想把医,从孩子培起。”

“就是十岁的龄开始生。从国选拔悟性,秀的中学生,始学习医。”

洪涛的,惊得家齐齐圈。没到洪涛计划这的宏大。

“你是从高生中招啊。”方杰惊

嘿嘿笑:“高生啊,一部分。”

我们是正的培中医,承中医。”

是去培一个文。”

“这就需从小孩起,让们从小开始灌中医知。”

方杰忙:“那他的学呢,怎安排。”

洪涛道:“么学科?”

杰笑了:“数,英语,物理,理等学。”

涛嘿嘿道:“中医大里,有些学科。”

“告诉你,这里面了地理中医关密切外,其他的无关。”

“我没有必把时间费在无的学科啊。”

“培养业人才,就是要好专业识。”

“不能按照全人才培,浪费他们的间和精。”

方杰嘿笑道:“那些药,都有学公式,和英文,怎么有关系。”

涛瞪了眼:“们是中,用的药。需去熟悉些西药。”

方杰忙道:“么说,是需要础知识。”

“要不然,字都不识。”

洪涛笑:“你腐。”

“十岁小学生,是四年的学生,基础识已经了。特是初中,那基知识更扎实了。你还担他们没基础知啊。”

陈方杰呵笑着:“初中,我倒赞同,十岁的学生,础知识是薄弱。”

涛摇了头,无的说:“你真的,思想呆板了。”

招的都优秀学,他们基础知还是一的吗。”

“就有些很悟性,中医很兴趣的学生生基础比差,那没事。”

“他一样可把中医知识学。”

“这干什,关键兴趣。”

“有兴趣,性比别高。”

“你看前,杨,他学医的时,学了理化吗。学了英吗。”

“现在些什么士,都悉数理和英语,能和杨比吗。”

“我没有学数理化,没有学语呢。”

陈方被怼得色通红。嘿嘿笑:“是迂腐了。”

的这个法很不。”

涛却笑:“不,我们是会开些地理语文课,要让学把阅读文字能加强,地理知熟悉。”

“中的生长,很多时受到气和地理境影响。”

的药材,地理环不同,果还是差异。”

“对般的病,没有么影响,对重症治疗,就有影了。”

“这方,我们医在治重症上,必须要据药材产地的理位置气候辩用药。”

“有产地药差,就要加量,有的产的药效好,就要正常量。不盲目的照药方剂量去药。”

陈方杰关心这,那是家的事。他关心源:“招生怎招。”

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