第一百四十七章、谁叫西尔莎(1 / 2)

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教授然没预到会有样一出戏,原就是一黑脸的脸更黑。别说生,就站在门的小姑都缩了脖子。

西尔莎人则更吃惊,完全不道现在个什么况。

尔兰的学环境实挺好,自由、轻松又谐,但样米养样人,肃认真老师什地方都有。爱兰当然不会例

索默菲德教授。

很多三一学的学生认为这整个爱兰最可的老师,严肃古,一点没有现人的幽

……谁西尔莎,有人给送花呢。”教授口问道。

表情——

意外的颜悦色。

西尔眨巴着睛,扭在教室周巡视,她似乎测到了么。

开清了嗓子站来。

“老师,是我的。”

是西尔?”

“没错,是我。”

教授头在自的教案翻了几,找到本节课学生表。

西尔,女,21岁。

教授合书,说“那请先用盖语解释下诗人芝创作hen y re ld,如果你对了,就允许接受这花。”

答不上呢?教没说。

西尔莎着牙对开进行时间的目礼,目光灼让叶开觉她是个放在阳地底的放大,正把点对着己。

hen y re ld,译成中就是,你老了。

是叶很出名一个作

作品是么,接来要做就很方便了,为呢?因叶开会盖尔语

语就是尔兰语。

叶开足在爱兰这片地上的候,他懂得了何去述以及书盖尔语。他曾经用盖尔写了一凯尔特谣te 5。

节课是尔兰古社会学。

要问开其他东西,开绝对一头雾,但如只问盖语和一文学上知识。么叶开全可以答出来。

叶开盖尔语信的说“诗人这首诗,他所恋的对正值青年少,着靓丽容颜和人的风

来说,情总是青春、貌联系一起。人们沐在爱情光辉中,脑海里有当下,总是潜着一种绝时间、拒绝变、将瞬化为永的。

诗人偏穿越悠的时光道,想红颜少的垂暮年,想她白发苍、身佝偻的子……”

索默尔德教低头仔倾听。

满意的头不止。

这位学说话时候完没有其人那样硬,使盖尔语熟练度仿佛是在自己的语一样,显然是了很大苦工。

叶开打了话匣,滔滔不的用盖语说着己所理的《当老了》。

这首歌流传了全世

的人把首诗歌为了情的典范,但很少人知道,诗人直生命的后时刻没有追到诗里的这位孩。

十年积下的感,让叶写很多于这位上人的歌。

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