第七百零四章 不只是1个答案(三/四)(1 / 2)

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虽然投机取确实能成一些的,不这并不这堂课师们想传授给子的。老师先奖一下察细致微的曦,然后小黑板画了一线。

老师用小黑板磁性黑,而且笔也是溶性的尘粉笔,对孩子的健康较有保

穆老师完了这长长的线之后,跟小朋们说道:“我们如,这一条妈要剪的线,好不?”

“然后曦手里的板擦,是妈妈里的剪,我们样擦掉点的话,就算是了开来。”穆老将黑板递给曦,教她划一下,接着鼓道,“,曦曦,你来试,看要多少次能剪成段,慢点哦……”

最喜欢就是这环节,以配合师一起“实验”,看台路薇莎有杨珞她们都一脸的慕。

见小姑欣然拿黑板擦,顺着老刚才比的地方,用边角了一道。

“现是多少?”穆师问道。

“两!”曦抬起小袋,回得很快,这点小题可难住聪明曦曦。

“继续,剪到五再停。”穆老师励道。

曦曦领得很快,她剪到四下的候,便了下来,只是小娘还有些迟疑。

“现是多少?”穆师问道。

曦曦便数了起,只听小姑娘音清脆大珠小落玉盘,清悦数道:“一、二、三、四、五……”

“是是五段?”穆老笑眯眯问着。

台下那小朋友这时候不甘寂,争前后地叫了“五”。

曦也跟点了点,不过姑娘点头之后,又迟疑一下,出了心的疑问:“可是,老师,才剪了次呢!”

小姑对此感困惑和奇。

么只是了四次?

穆老笑着解:“我平时给朋友们水果的候,如一个西要分给个小朋,是不要从中切一刀?然后如要分给个小朋,是不切了一之后,要对着两半西,分别一刀,共是三?”

时穆老都是这切西瓜,嘴馋小朋友有时候被蔡老、申老拦着,远地流口水看老师切西瓜,这儿,他都反应快,纷叫嚷着应起来。

这样好理解,穆老接着用西瓜一道理,解释了个剪绳用四次成五段原理。

不过,其他的题不太样,这题的答是开放的,并只有一

师又笑眯地说:“虽用四次以完成一个绳剪成五,可是了节省气、节时间,师只需剪一次能将一绳子剪五段。”

只用一次?

反应得的小朋们已经“哇”地起来,应稍慢小朋友迷迷糊地望着师:“师在说么呢?”

曦曦于前者,不过她有“哇”,她觉很惊讶:不是需剪四次?为什老师说一次就以?

姑娘此脑海里满了求欲,她双水汪的大眼仰望着老师,舍不得,好像等待穆师上演证奇迹时刻一

师也没让曦曦到自己位置上,她这会,真的出了一长长的色的塑包装绳,笑着说:“曦,老师在需要帮老师个忙。”

“好!”小娘欣然应。

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