方腊到喝村的第二年就去“山村学校”上学了，和他一起上学的同班同学不多不少正好三个人——方腊，还有他的堂弟方肥、三弟方貌。
现在方家已经不需要小孩子去当“童工”了，仅管他们回到漆园里仍然要做一些力所能及的事情，比如挑个水、劈个柴、喂个猪、剁个鸡菜什么的。
山里的孩子勤快着呢，心里打小就知道热爱劳动四个字，不象城里的孩子除了劳动之外其它样样热爱。
方腊记得很清楚，他从赵校长那里学到的第一个字是“赵”字。那是方腊这辈子上的第一堂课，他怎么会忘记。
那天，赵校长在教室里墙上的板子上贴了四张写着四个方腊不认识的字的白纸。
赵校长手持教竿，态度亲切，语气平和，显得既平易近人又和霭可亲。
赵校长是这么讲课的，“同学们，这四个字叫赵、钱、孙、李，是《百家姓》的头四个字，也是你们今天要学的课文。”
“为什么要先学赵呢？”赵校长用教竿指着第一个字，“当当当！”地敲了几下，很得意的样子解释着，“原因很简单，主要有俩条。”
赵校长伸出一个指头，“其一呢，因为你们的校长姓赵，所以，你们要先认识赵字。”赵校长让同学们消化了一下，又伸出另一个指头，“其二呢，因为当今的皇帝姓赵，这天下都姓赵。所以，课本上的第一个字就是赵，而不是方字。”
惹得同学们都笑了。因为看赵校长表情，就象他是当今皇帝一样。其实，就算方腊、方肥和方貌当时还是文盲，他们也知道皇帝比校长的官大多了。
正是：
赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。
先秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶姜。
……
《百家姓》是大宋时期的初级课本，这本小学课本里的字，估计当下一百个人里边有九十九个人认不全。
瞧瞧人家大宋的教育起点有多高，呵呵！
学校的生活完全和山林伐木不一样了。方腊终于走出了家门，走进了社会，虽然还没有走出大山。
赵校长不单单教一些生字，常常还会讲一些典故，仅管这些典故无一例外的主人公都不是赵校长。
自从方家的三个孩子上学后，赵校长教学的积极性空前高涨，话多了痰也比较多了。讲上讲着，就要出去大口地“呸！”上一口，吐得又远又准，保证落到篱笆墙外边，不会影响到自家的环境卫生。
赵校长似乎对方家的三个小孩子格外感兴趣，不但诲人孜孜不倦，而且关怀备至。
有一天，因为下大雨，三个孩子没来上学，赵先生竟然打着伞来回走了十来里的山路到漆园去家访，生怕出了什么意外。
见三个孩子好端端地在玩，赵先生这才松了口气连着说了几个“好好好”，然后掉头就走了，方达怎么也留不住。
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