第十一章:我们的平衡世界(1 / 2)

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贫富距是一社会问,校园如此。说家长孩子来校都为一个目,那就求知解,可差总是显刺眼。相一模样的洛和洛神,所有的是两个同的世。洛神深宅大里一尘染的牡,洛瑜似田野肆意生的蒲公。牡丹屑于蒲英的自天地,公英也羡慕牡的富丽皇。而恰似学里那些同家庭景的孩。他们习成长,彼此之相看不。在智的世界吸收正量,在识的海里寻求理,在人的足里发现善美……相互友,尊师道。

瑜和范竹青梅马,感深厚。前为了应新环,甚少往。但瑜愿意弃舒适境,孤前往洛村寻找承竹。后,他的感情日俱增,很快恢了从前友情。瑜心里楚,他的友情似一般友情,时候比情还亲。但又不爱情,爱情要洁一点。范承竹洛瑜的上找了瑜几次。班上一多嘴的学就在瑜面前说八道,污蔑洛同高年的男生恋爱。初,洛对此不为然。想的是们爱说便由你们好了,走我的,今后,我要让们无路走。可谣言有时候十恐怖。的同学了,便产生一负面的响。

在意这事的是神。她小所接的教育是教科版的,有任何式形式。上课认听讲、后按时成课堂业。利业余的间看书富知识。在校园尊师重,不谈爱。得洛瑜和年级的生频繁往后,神有些羞成怒。偷偷花一个礼的时间查范承的家庭景、为处事。知真相又有些心不忍。毕竟是乡,人都说老见老乡,两眼泪汪,她何苦为他们呢?

理虽此,洛还是决找洛瑜解真相。又一个末,阳直直地射进房。偶有阵微风过,带丝丝舒的凉意。浅色的花窗帘着微风轻摆动。洛家两女儿于中相伴书。

“洛瑜,是不是恋啦?”洛神冷丁的问打破了馨的学氛围。

“啊?恋?谁我早恋?”洛一副丈和尚摸着头脑表情。

“有个三年级男生经去找你,别以为不知道。班上很有关你传言,还是老点,说话,坦从宽。”洛神有生气,话时眼直直地着洛瑜。

“我是和你了吗,是我们家的一哥哥,们一直伴成长。”

没有骗?假如了歪路,你可能劫不复。”

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