程宇华翻看计划也只是做做样子，计划很详细，有好几页纸，他也没时间去细看。
等慕容坚完后。程宇华放下计划书沉吟了一会，然后道：“计划不错，但是兵力太少了，刘明传可是淮军宿将，绝对不可轻视。这样。将陆战三旅也派过去，各自负责台岛一端。”
海军一共有三个陆战旅，是由之前的陆战团扩编而成的。其中第一旅在三年前与法国的战争中攻占了岘港后，就一直由其旅长穆青山率领，驻守在那里从没动过窝。陆战二团则曾经去过兰芳，帮助他们对付过当地的土著，战后又调回到了三亚基地。只有第三旅一直没有捞到打仗的机会。
既然还有一个第三旅，那就一起派过去，刘明传可不好对付，历史上孤拔派了几千法军，又有舰炮帮助都没能讨到好处，慕容坚派一个旅可有托大。
这时赵恒也附和道：“嗯，一个旅确实不保险，台湾不，大不大，一个旅进入内陆分兵后，就没多少了，两个旅安全一些。”
听到程宇华和参谋长都建议增派兵力，慕容坚也就答应了下来。
“殿下，参谋长，那我回去后就更改计划，重新安排运输船只。”
程宇华想了一会，道：“建议在台北登陆的部队分两处上岸，一处在明，一处在暗。明处吸引刘明传的注意力，暗处则绕到他的后方攻击。记住，想办法活捉刘明传，我还要用他。”
刘明传在清末不仅是一个不可多得的军事人才，还是一个眼光开阔，善于接受新鲜事物的政治老手。
刘铭传抚台后制定“示威怀德、一视同仁”的民族政策，大力“开山抚番”。招抚“番民”880余社，15万余人，实行全台政令的统一。他又狠抓教育，在“抚番”时于大抚垦总局及数十个分局设“番学堂”，推行对少数民族的文化教育；1887年在台北大稻埕办“西学堂”，除汉文外，还聘请外国教员，讲授外语、数学、理化、测绘、历史、地理等课程。1890年又设立“电报学堂”，专习电讯技术；旧有的私塾和府学、县学也有所改进。刘铭传亲任学政，主持考试，选拔人才。
除此之外，刘铭传还努力开发台湾，进行经济建设。他派军队修筑集集到水尾的横贯中央山脉公路，使东西海岸连成一片；还修建台东苏澳到花莲等入山公路数条；改善了山区交通；设立轮船招商局，先后购轮船8艘，航行于台湾、大陆及东南亚各地；又购挖泥船疏浚旗后、安平等港。又设立全台铁路商务总局，兴建基隆经台北到台南的铁路。设立电报局，敷设台北至福州海底电缆和安平至澎湖支线；架设基隆、台北到台南陆上电报线。
可以，是刘明传奠定了台湾现代工业、教育和交通的基础，这才有了后来的民族团结，民生安定的台湾。对于这样一个人才，程宇华可不想让他死于内战。战后不管是让他待在军队，还是出任地方官，对于南宁来都是一笔巨大的财富。
程宇华的一句“我还要用他”，让慕容坚知道了刘明传在程宇华心目中的地位，可不是任何一个满清官员都能得到这样的待遇的，因此他决定回去后，一定要叮嘱负责台湾战事的军官要留意刘明传的动向，决不能让他死了。
送走赵恒和慕容坚后，程宇华一下子心理空落落的，战事已经安排完毕，剩下的就看双方在战场上如何厮杀了，他也帮不上什么忙，现在唯一可以做的，就是督促内阁，保证前线的物资供应。(未完待续。)
↑返回顶部↑