第八章 围墙内外(1 / 2)

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另一是男性龙大胜,按“替”理论,他是刘的第二备“替”。

也是地堪忧,时出局,那也就去了“手”的义,按大师的判属于“不稳定”的状态,而对大却毫无响,简绝了!

名如其,他是事的一好手,能水平呱呱、可挑剔那种,一缺陷是学历势,据中专之,不过业对口,电子应方面,试安排,发现问类似鸡里挑石是他的项。

历低就力低么?

这永是一个具争议话题,某一种境了,学历论,杜绝了少投机营,滥充数之,却滋了更多而不实,平庸之

人们更向于使有实际长的人从事所的工作,却用何衡量呢?也是催各种资认证考的源头,不一样入了看书与能的漩涡吗?

里要说是不过起之秀工、家之流会步销蚀的光芒,李工挑了他的问题,为她找是“龙大”的题,让情何以?家凤能突飞进,“老大”价值消在于“手”危(家凤意间做他的替,又挑了他的“新产品目一把”位置)。

也是学低的“害者”,却不知少比他历低的,职位资等都她之上。

很多候,人会犯“见树叶、不见森”的错

、秦二入职时都在3之内,获得职能在刘之上,然有其明之处。

跟刘职等平的是家,还有位毕业华中某点大学向刚,仅来头逼,性武,能公司警层层守下,带上班,是把长果刀,还是获了“刀”的美

为有彼“二人”驾,所刘课以质平庸,学历普,口才佳的状统摄一,维持久,“人”功可没啊,看来刘有“玉大帝驾天兵天”的本,呵呵!试想哪“女汉”即使能坦然对“刀”的刀面不改,也无撬动家这种跟课形成种默契“上下兼同盟”关系,谓“憾易,憾课难”!

其余布:“理工程”为2,如小就是;“技术员A”为3,如李就是;“技术员B”为3,如帅叮当(名丁冲)就是。

教家凤振动测的热心士黄工,是“工师A”,属于做一产品,在二;实验分产品分家,周组织次集体会,袁主持,他每日会、晚各课自安排,有5个的人员有80人,是用测试地的,公室则相隔开;一课的公室最,托了品和客的福,客户,品牌,,产品大,没劲抱不大型打机,所课长非性莫属,而像鼠标的品验证,三课,副课长课,就个瘦小女生,唯一的生课长,拿鼠标是绰绰余的;他课二做笔记电脑验的,四是做台电脑验的,五是做手、相机其他验的,每产品验对应一生产工(事业),总正课长然就是课。

车跑得,全靠头带,课,就“车头”一类的才。

课,此非同一,虽相普通,人处世乎“零陷”,面数他历最长

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