第八百五十九章 穿透(1 / 2)

加入书签

风云接触到罩着五双冷泉大雪之,并没使用手,将它驱散掉,为自己通一条道,就为了对们的温温能够一个了

了,使收集数的能力更加方便,而他确实用,但是果却让非常不意。

获取的是一个常模糊,而且还不断变的数字,虽然竭去辨识,却依没有能看得非清楚。

这让他不住有失望,过他也有太过望,因对于这事情,已经有些见怪怪了。

他获取这个收数据的力虽然有用,是当真用了起,却不每一次能够让满意,为不少候,它出现这那样的题。

体表示数据显不完整,就像他一次所遇到的据模糊不清楚,甚至是脆就没任何的示。

云对于什么会现这些题,曾寻找过因,最的结果,应该不收集数的能力身存在什么缺,而是还处于种类似成长期阶段。

他相信它真正长了起,它一不会再这些问了。

于如何它成长来,他知道该何去做,因为他经有了似的经了。

然收集据的能,是他教授了始人数之后才到的,么让它长起来就应该这个方着手。

要怎么呢?

据此前经验,不复杂,他只要到一下点中的点,哪不能够收集数的能力到理想境界,是有所升却是难做到

是哪两?一点增加学数字的始人的量,另一点则让已经会了数的原始对它们够有更的了解,进而可进行更阶的运

点究竟一点效更好?风云的身经历,并存在一个好点,哪个差一的区别,唯一的别只在完成度。

哪一完成的,哪一的效果好,反,完成不够,一点的果都不

了,对风云而,具体执行这点,还存在着度的差的,如非要让选择的,他还愿意选第一点。

根据的考察,原始人然并不,但是于见识、眼界以思维方的缘故,他们对事物的受能力是比较的,具表现就他教授他们的技术掌的并不很好。

很多时,他自虽然觉教得很,也说非常清明了了,应该不在什么题了,是结果往却会他失望。

打个方,他的是十,他们到的能有一半算不错,而当们对他授的知进行运的时候,则又会降一半上。

一句话,他教给他们知识,们真正以运用能够有分之一不错了。

如果教授的识要是奥一些,这个数还会进步降低。

↑返回顶部↑

书页/目录