第四章 绝命童谣(二)(2 / 2)

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江锦道路央一直在边帮忙,对我也心不少,关于童的事情样也打全权委路央旗。

这天,我怀着忑的心回校,进校门教室门的路途,我竟到不下人嘴里着那首谣。

进教室,第一时寻找赵茹的身,看到活蹦乱地和同聊天,这才舒口气,来童谣实不会她产生良影响。

释怀我正欲自己座走,转余光却见教室角落与常稍有同。我止脚步那个方看,发原本空的黄晓的位置坐了一男生。

男生一金黄的发,自得不像染的。的皮肤得过分,带着婴肥的脸上还泛细腻的粉。他坐在那,托腮着窗外人流,幅画面像是从里搬出的一样。

我惊于世上有长得此梦幻人物,时好奇那一头发是不天生的,毕竟在个学校三年了,我从来有听说允许学染发的度。

于这样具特点人,我不敢大,仔细察了其同学的应,只他们来往往,然没有上前搭,但时时有人悄打量,甚至的人已聚集在起小声讨论,由是定心来,定这是个“真”。

概是我注的时过长而动到他,他把看窗外的光收回,转而投我。头秒他的情有点然,但快就露善意的笑,礼地向我点头。深知自方才的为十分礼,瞬有点难,赶紧向他回个礼,后灰溜地走掉。

上课两分钟,辅导员排这位生自我绍——来他是个转校

讲台上,他淡然不失礼地介绍:“我霍舒,今往后和大家起学习,请大家加关照。”然后,像是早看透大的心思,他指指己的头解释道:“我是血儿,发色是生的,是染的。”

一出,学们心神会地了起来,辅导员忍不住嗤一声,看到一融洽的围,她分高兴,交待大和谐相以后,心地把堂交给课老师。

我原为新同的加入一件简又快乐事情,到上午后一节,我经了人生最为恐的一幕。

这是节理论,已经了一节课的同大都精力竭,使讲师尽所能内容说风趣幽,但还阻止不学生临下课昏欲睡的况。

了给学提神,发已经秃的讲扶了下己的眼,清清音大声:“既你们无听课,我来点乐节目你们醒脑!”后视线教室内了一圈,最终落新来的舒身上。

“那小王子样的小子,我像第一见你,是今天来上课吗?”

霍舒突被提名,表现得是惊慌措,忙起来回:“是。我叫霍。”

“哦,那舒同学,你有没什么特的才艺?介不介给你的同学们演一下?”

才艺这老掉牙手段,亏他想出来。是对于闷的课而言,然大家青睐于者,于顿时教里爆发热烈的声。

舒挠挠脑勺,乎一时不知道如何应,同学都在大怂恿,奈之下,他涩涩走上讲,小声:“特的才艺实在没,但是两天刚学会一挺有趣歌,大不介意话……就献丑一下吧。”

疑问,个提议有人会意。

清清嗓,又说:“这首我相信少人听,如果人会唱,希望大可以和一起唱来……”

台下是一阵和。见,他微一笑,整了站姿,精神足地开

娃娃

水边

看它有只眼

到岸上土掩

娃娃

水边

看它有条腿

到岸上斧切……”

间,仿受到感,除了以外的有人都着唱了来!

久没有受到某力量影的我,袋“嗡”地一下裂地疼!随后,的手腕同被人生折断,而路央送的手在剧烈动!

苦到嘶,我起就逃,经过霍面前时,我忽然觉一阵眩,随便失去知觉。

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