第604章 :哈佛校内网(1 / 2)

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1967年哈大学的理学教“米尔拉姆”据做过次连锁件实验,尝试证平均只要五个间人就以联系何两个不相识美国人。

这种象,并是说任人与其人之间联系都须通过个层次会产生系,而表达了样一个要的概:任何个素不识的人,通过一的方式,总能够生必然系或关。显然,随着联方式和系能力不同,现个人望的机将产生显的区

做为世一直排前例的校,张早已久

异乡,宁这个国内还是有一名气的联网大,但走哈佛街,也与的普通无异,有人认他。这也好,宁也就其他的生一样,偶尔会哈佛上课,偶,也会往马萨塞州剑市到处走。

台上这名叫布诺斯的授涛涛绝,正着一个多人并有听过数学理

个理论,叫做六分割理。”

衣诺斯授一边,一边例,“位,就你们如要认识国总统,或许,家觉得不可能。不过,家通过,认识国总统,也就成了可能,不是么?”

衣诺斯授,您说的六分割理看上去好玩。过,教,我想的是,个数学论与我的互联有什么系。”

一位学站起来,向教授问。

“这个问问得好。”

诺斯似早就准了回答个问题,“这也我后面讲的内。关于们的互网,在的诞生及发展现在,们一直互联网为是虚互联网。中国有句话,的是,互联网面,你远不知对方是个人还一条狗,说的也虚拟互网。不,我却得,未我们的联网应会从虚当中转成现实。我一直为,互网不是供给大捉迷藏,他是我们现生活服的。”

“当然,或许我么说,多的同们又会更多的见。或,在我从虚拟联网转成实名联网当,也会到更多问题。如,实制这个么处理,还有,联网**又如何护。我,这一在未来会有办解决的。而我提的这个论,或可以给家一些发。是,我们以在现的互联当中,试的用种六度割理论,构建另种新生的网络务呢。”

看着台上布诺斯不的讲解,张宁内颇为受

,来到里是对

是计算的发源,也是球互联最发达地方。

更是全界科技为强大一个国

很多的西,都世界领,甚至,他的理知识。许布衣斯也不道,刚提到的度分割论,可就在不的将来,人们就将这种论发挥极至。

“好了,我的课天就讲这里,家回去以多多考一下。我们哈,是很意看到们的学,能够各方面行创新。”

节课讲,布衣斯正式课,张也回到自己所的公寓。

为了被别人扰,张所住的寓是哈单人公

下完课,吃了晚,张宁扑到了寓里面,准备构一个网

网站,做facebook,直的话是书,也是后世球第一交的脸网。

国内创完qq间之后,张宁已意识到,未来社网络将不可档。

也许,不需要久,在远的美,社交念就要爆整个球。

然张宁qq空也算是国内吸了很多的注意,但是,国内现的互联环境,怕他再,也不能影响界。就,qq经是国最火的时通讯,也是全同时在线人数最的即时讯。但,这又么样呢,仍无法起全球观注。

要想进世界,想影响界,那,张宁能先从国布局。

所以,张宁不不快一,将后最为知的脸谱给创建来。

晨2点,张宁将码写完。

与往一样,宁没事会登陆下哈佛校内网。

所谓哈佛校网,其就是与大清华校内网样。不,哈佛校内网疑比之大水木为的具人气,更为的名。每,在哈校内网面,张都能看很多新事,以最新的论,还很多的七八糟奇思妙

天,张就看到在哈佛内网里讨论数音乐的展。

过,张对所谓数字音并不是别感兴

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