第一百三十章:因材施教(1 / 2)

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“你现在都山庄的人了,在教你读书认是主子恩典,望你们后给主创造更的价值。主子给们提供那么多东西,的不奢你们什,但是心是绝要的,知道你有些人里面还着什么心思,是我要诉你们,主子不那么简的人,是你们心耿耿,自然是够过上日子的,但是要你们让们发现叛,或别的什,就不怪我们情了,你们跟们离开那一天,你们的切就都主子的,明白吗?”玉说道。

除了天的学,还有念的疏,让他都忠心主子,样的法还是很效果的,至少让们知道,他们的切都是淑玉给,他们该效忠淑玉。

得到了么就该出什么,天上不白白的馅饼,们获得李淑玉庇护,然是要出自己忠诚,李淑玉事的,初李淑的手下不是逼他们加的,为活命加了李淑的手下队伍,不允许背叛的在。

书认字时间安的不算长,其的时间让他们固的,为每一人的接能力不,虽然们都是分的努的,但不是所的人都适合读的,有人学习个字,快就能住了,且可以下来,是有的却要花大半天时间,此为了顾大多人的进,翠玉人吩咐进度不太快。

而且一五千多也不可是一起课的,样的话太混乱,因此教授了天之后,按照每个人的质不同,重新安了班级,按照接能力的同,教的进度然也是一样的。普遍的,那些孩的学习力都要那些成人强,是那些长的人加努力,所以总说起来,也不算差。

然也不让他们天就是习,什都不干,虽然在没有授他们艺,但一些基的锻炼体还是以进行,早上炼一会,开始习,一午的学之后,午是没学习安的,当不是是午他们可以玩,下午教他们一些其技能的间,比说刺绣,厨艺,术,琴书画,及一些学等等,根据每个人的趣不同,各自选自己的习的内,虽然有学习太多的求,但还是有核的,就是至需要在项技能,能够到优秀,不然就不合格。

毕竟们是来仆人的,要是一本事都有,那主子要们有何?肯定需要学一些伺人的技的,如这里能依据兴来选择,也不要学习多种,已是很优了。这当于给们选择己以后发展方了,而是上面加规定。而且材施教,对于他来说学来也更易。

然了,万五千的学习求,还需要不的老实,为了到足够教授这人的人,翠玉等也是操了心,后还是人来京,在红和李淑的帮助,才找了人手,不然恐现在一半的人不能有够的的师来教了,那很浪费间了。

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