第四章 你不信?(1 / 2)

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李广久违的起了。

因为如重新成学生的还需要学,但睡眠不的脑袋些晕胀。

不过他吃过餐走在学校的路上,浴晨光的他居使产生有种淡的温馨。尤其看到路背着书穿着校的其他子,或独自默的行走,或是几成伴的快通行,熟悉的景不禁他心生慨。

国的高生涯在春的黄时期,惜在中往往只劣等生受青春年华,后留下悔的光……

也与中的应试度有关,和传统化的习有关。

在许多达国家教育机下,这时期的生除了习,还以接受多能与会贴近活动,如慈善动,社活动以私人组的某项体活动等。

他们参的活动,并不是头上喊很好却际匆匆草的形主义,们要更重实践!

例如个学生为活动组织发者,那就需要份详细计划书,去吸引他人的起兴趣参加。为了吸更多的,往往起者需做出更善尽美计划。

这不仅供学生生学生在学习间对于来社会提前适,还丰了学习活的多姿多彩。

与这种毙了的习环境比,中的高中就苦逼

礼拜有天,结学校占六天。上天还蒙亮就学校,上都要到八九以后才回家。可悲的仅有的日假期,却还需在课外进行额进补学应该教课程!

李广延一辈子不掉的,有一位在他家楼的师,自上中起,天熬夜习到2-3点才觉!这奋斗到点多就坚持不的李广直呼战

熬夜学并非个,学生的光阴给了课,无论与社会接轨还精神的求都得到满足。于是李广延这一荒废学,沉迷游的学就出现

,网游学生们天敌,其是中学生们天敌。

因为它着一定度的社文化,以使得生们提接触社上形形色的一分人群。它又有极大的味性,于学习活里只乏味课的他们如罂栗一般诱吸引着们。

李广延到了熟的校园,走进熟的教室,看着熟的面孔,心理年挺大了他却有生出了分不知措,比拘谨的到了他来的座,有些愣的发

大早起,那个奇的系助手小就没有现,可是她口说的睡去了。是她在话,这候还能这只可的小萝聊天打,缓解里的紧气氛。

“听说么,南那边好因为雪都死人!”

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