第一章 系统附体(1 / 2)

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六月日是儿节,柳中学隔的柳桥儿园正举办六文艺汇,孩子欢天喜地庆祝己的节,各种闹嘈杂声音传柳桥中的教室,给原本紧张的氛更添了几许躁。≥ ≦

里的风因为噪太大被掉了,热的环中,众埋头奋疾书。尔有人头,就看到黑上,那色粉笔写的倒时:距高考还六天。

教英语王老师在讲台,以便时为需的同学疑解惑。

讲台面第二的位置,一个女正在本上默写语单词。

“英,英语,为什么学英语……”女一边默,一边心里抱,马上高考了,她的英水平那低,肯要拖后了!

生叫吴,数学绩特别,作为科生,百分的子基本都要考一百八分以上,语文普通通,等水平,但英语……

一次模考,一二十分卷子,考了二九分!

班主任语文老经常无地和她话:“特别不理解,数学学那么好,英语怎就提不去呢?”

突然“咚”一闷响传,众人纷抬起寻找声来源,终现趴桌子上吴晗。

“吴晗,别睡觉!”王老走下来,拍拍吴的桌子,对于吴,王老感到深的惋惜,以吴晗数学水,但凡语能考七八十,都有点大学,可照在这状,别说点大学,能不能线都是问题!

好在吴的英语绩从来差,不他可就罪人了……

,嗯……”吴晗迷糊糊抬起头,觉得脑晕晕乎的,她巴几下眼睛,看清站过道的老师。

“吴晗,晚上注休息,了考试点别睡!快高了,一要把作时间调好。”老师语心长地诲。

觉?吴疑惑,明明在写单词,后来……后来不怎么回,脑子沉,然就什么不知道。难道最近晚背英语的太晚,身体吃消了?

带着歉看向王师,吴诚恳地:“谢王老师,我知道。”

老师点头,在道里转了一圈了,顺便问了几同学备情况,后就回了讲台

有些迷的眼,晗把单本收起,开始写英文子。

“滋,滋,滋……”一个微但刺耳声音突出现,晗皱眉,左看看看看,不到声,而且围的同都没有应,她暂时放了。哪道,那声音越越大,仿佛就在耳边响:“滋,,滋……”

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