数学课很简单，只是学习0~10十个阿拉伯数字，以及10以内加减法。所以对ryan这个曾经人工智能来讲实在是实在是太简单了。所以几分钟后，ryan学习的就不是老师讲的加减法了，而是老师的发音。
举个例子，就是，一节课下来，ryan已经知道-+=这三个符号的汉语发音了，只不过字还不认识。
要是有一个汉语的电子辞典就好了，手指触碰字，就有发音和解释，对了，还要加一个英汉互译的电子辞典，那样的话我就能学会啦~
不过，这只是做梦罢了，他不但没有钱，而且现在他连电子辞典的汉语怎么说都不会tt。
对了，之所以会想到词典是因为ryan在书桌堂里发现了一本新华字典，小小的只比他的手大一点，ryan目测是5英寸*3.5英寸（64开），字典封面颜色很鲜艳，三分之二是红色，下面的三分之一封面，正面有黄色浅蓝的和深蓝色绿色图块拼凑而成，背面浅蓝色和深蓝色图块是由正面的这两种颜色延伸出来的，在正面右下角黄颜色的部分处，有黑色的字体，1993年修订本。ryan只认得1993，(￣▽￣”)
他随便一翻就断定这是一本字典，因为字典的格式全球都是差不多的，首字大而清晰，后面的字小一些而且字很多，一看就是解释。看到这本字典，ryan如获重宝啊，尤其是每个首字后面都有字母！哦不对，是汉语拼音，呵呵呵，等我学会了所有拼音，所有字我就多会读了呀~不过ryan也就高兴了两秒钟，因为，他响=想起来，就算会读了他也不知道这个字是什么啊，因为解释的那些字，他同样不认识＞＜。
所以啊，现在学习汉语还是主要要在日常对话中学习，至于看英汉词典这个捷径暂时还走不得。而等到四年级学英语后，陈母问用不用给他买一本英汉互译词典，ryan说不用，我汉语已经学得挺好的了。
陈母：“哈哈哈哈你这孩子，学习都学傻了，话都说反了哈哈，你应该说你英语已经学得挺好的，所以不用买了；。”
ryan：“……哦。”
陈母说着自己都觉得好笑，这件事她笑了好久，在过年的时候还在亲戚面前说呢，ryan能做的只有微笑不说话。
不过那都是后话了，现在ryan还是个什么都听不懂的超级小文盲。他还是一边认真听老师讲课，一边认真听黄博讲话，什么？三心二意哪个都听不认真？
嗯，ryan之前的记录是同时做十三件事情，有条不紊的。不是不能做更多的事情，只是没必要，所以他不清楚自己的分心的极限是多少。
再所以，ryan听得都很认真哟~
就这么认真着，下课铃声又响了，这次还有点不一样，就是门口上面的喇叭，在打完铃后也响了，喇叭里传来一个中年男声。
男人：“￥%#%&……”
就在广播里说着话呢，小朋友们都从自己的座位站了起来，ryan连忙也跟着站起来，一节课没见的拼音老师出现在门口。
罗炳娥吼道：“按大小个排队！不许打闹”
小朋友们男生一排女生一排在讲台前站队，ryan看孩子们是按个头排队的就知道自己应该战哪里了——中间。
黄博站得比ryan还前面，他比ryan还矮五厘米呢！
孩子们在老师面前排好队后，老师领着他们就慢慢走出了教室，ryan前前后后的看了一眼，觉得他们（包括他自己）特别像小企鹅，嘿嘿嘿。
走出教室后他们又向教学楼的出口走去，这个时候，从楼梯上也下来了年纪大的学生，他们也是排着队下楼的，但是他们不像小企鹅，哦不，小朋友们这样听话，一路上他们都是打闹疯闹，整个教学楼都是乱哄哄的。
ryan特别像警告孩子们注意安全，不要被那些大孩子们碰到，但是有口难言啊……好在他们的班级里出口近，先出来了。
出了教学楼，老师把队伍领到了升旗台前面空地最左边的一个角落。孩子们乖乖的站两排，等大哥哥大姐姐们排队，站队规律从左到右从小到大。
大一些的学生们可不像他们这么乖，站得歪七扭八的，还都在说话，半天都队伍都站不直。
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