其他人也一样，都没听过这个名字，甚至有人当场拿出手机搜索起来。
李志凡却没有开始弹奏，而是向鲁震雄问道：“团里还有其他合成器或电子琴吗？”
“有啊！”
鲁震雄疑惑道，“怎么，这台合成器不能演奏？”
“不是！”李志凡笑说，“我要同时弹两架琴，这样才能更好的体现出音色变化中的美感！”
“同时弹两架？”鲁震雄一愣，“你有四只手吗？”
“噗嗤！”
一旁的王穂忍不住笑出声来，急忙向他解释，“鲁主任，大型的现场一般都会用到两架甚至是好几架琴，甚至有几个键盘手同时演奏，就是为模拟不同的音效，李老师要用两架琴，可能是需要同时表现两种音色吧！”
“那怎么表现？”鲁震雄还是不明所以，他回想着自己看过的一些现场，但他不从事因为，所以对这些东西比较疏忽。
再几位音乐老师的帮助下，从外面般进来一架日产的电子琴，这架电子琴虽然功能上没有合成器齐全，但价格也不菲，且原价并不比合成器低，主要是它的音效仿真力度强，音库也比较齐全。
老师们偶尔上课会用一下，此外就很少露面了，大部分外来的钢琴乐手还是更喜欢用学校提供的合成器，因为这把合成器的键盘更接近钢琴。
两把琴上下放置，都打开后，李志凡在那架电子琴上找出几个音色并存储。
准备工作完毕就开始弹了。
这首《安妮的仙境》一开始就能吸引人，通篇的旋律都美的没话说。
鲁震雄一边听着，一边看着李志凡弹琴的动作，他非常好奇，李志凡到底用两架琴是想干什么。
然而，当他看到李志凡的右手突然换到电子琴上开始弹奏，并出现双簧管音色时，左手还在下面的合成器上弹奏钢琴声，就彻底明白了。
搞了半天这么简单的原因？
他还想象了半天，到底是隔行如隔山啊！
一旁，张尧和叶蓓已经愣住了。
他俩刚才用手机搜索了这首《安妮的仙境》，但并没有任何结果。
再稍微一想，两人就都明白了！
丫的这又是一首原创？
下一秒，两人又瞬间想到，原来李志凡昨晚在琴房熬了一宿，就是熬制出这么一首音乐来？
天才！
他们已经词穷了，以他们的形容词汇，根本无法形容此时对李志凡的感受。
惊讶？
佩服？
激动？
这些词都太肤浅了，在他们看来，李志凡已经成仙了，远不是他们能够去评价和对比的。
一曲结束，李志凡向鲁震雄问道：“鲁主任，怎么样？”
“好，不错！”
鲁震雄缓缓点头，“非常优美的曲子，这首音乐里，我仿佛看到了校园的早晨，午后的操场，安静的晚自习，非常适合那首诗朗诵！”
张尧的大嘴这时候就体现了，李志凡还没什么，他倒得意的说：“哈哈，鲁主任，你肯定想不到，志凡昨天熬了一宿没睡，我还纳闷他怎么这么勤奋，现在总算知道了，原来是创作了这么一首曲子啊！”
“啊？”
鲁震雄一愣，“创作？你是说……这是他用了一个晚上创作的？”
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