第二十章 课堂(1 / 2)

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“人足迹曾遍布世大陆各,而现,在环和物种变化下,人们的迹又一的进入一个轮。太多多需要去重新索的地了。

屿、密、森林、沙漠、是大海,也是如

改变的境和物,如果类的文与力量系没有进一步,被从世霸主的置上拉来一段间也是可能的。人们再能除了少数险外,想哪就去

句感叹书面语说:时在那个段点,对人类文明与活进行一次切

都变得险,许物种我都需要新认识去学习。不少的种虽然有灭绝,但和那灭绝了生物,在也只在一些里、画里、纪片和博馆里才见到了。在短时几年里,他们和类一样,就被环刺激的得进行进化。将千年年百万的进化,浓缩在短短十左右的间里。

其中很物种进失败,环境所汰,淹在历史长河里。也有很物种进成功,应了改的环境,和人类次共存世。也一些还于蜕变中。

些改变,对人类明的影是巨大!很多西都需推倒重,也有多东西要重新整,不别的,拿教科的一些程来讲,没有哪阶段的动与删,要比几年来频繁了。甚至让生有些所适从。

一些的课出在课堂,一些曾不太受视的课翻了身,进行了种延伸展改头面,重后拿了来。

岛科,叫主神。这是个大科。今天我们之的第一课,我可以不入流程,先用这时间熟了解一。有什想问的,你们可问。”

课堂上,一个眼有些许纹的男朗声道。他的话引来了面齐刷的一片手。

“老师你超凡者?”

“我不是凡者,凡者是进入主世界的的统称。我的身正确的法,是人!在猎人!”

“这个谁更啊?”

“要看况,一来说,凡者是比猎人的,因他们的台更大,环境更。但这是绝对,很多人都能胁到不超凡者。。用现人和古人来比两者关,是有定可信的。”

“不是超凡才授课吗?”

是说超才能授,只是们追求是超凡已。如是为了基础,凡固然,但一猎人也做到。格大学超凡,多的是授主神界的一经验和识。

也会有应现实境的猎课程。竟能不成为超,这是要打问的,但人课程要你认学了,能成为个合格猎人。”

“物变迁课上那些种,不我都在戏里见啊。这真的吗?”

真的。现在正火的那叫《修群英传》的游戏,里面很怪物,本就是在发现新物种。

它们效果、猎方式战斗方,在现物种里是有参物的。然,它多的还倾向于神世界环境风

对现实种感兴的,可玩那款断更新添加怪的大虚体育园猎人游

认知、片、战力等,集合了人协会力量推出来的。PC端机端智端都有应的版。论玩数量和众,被人协会力推广猎人游很明显据优势。因为它向的,全世界玩家。如《修》这类戏,因地域和量体系限制,只能盛在某个围内。

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