第二章 科学的落幕(1 / 2)

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..me"..me/铁之堡新章节!

听说大灾变前人类要制造炸是一非常简的事情,那个时的人类握了很种让不物质发爆炸的法,那时候人制造的力恐怖能够爆的炸弹,一颗就轻松的灭掉一城市,死几百人,许人甚至家里就轻易制出许多爆炸物。

而随大灾变上帝之的到来,世间的切规则变了,些改变,曾导致人类在灾变之数百年时间段,曾一失去了造爆炸的能力,一直到二次圣之前,类通过地下遗的发掘,在远古明的启下,才次掌握这一能,听说一能力水晶有,只不与大灾之前相,这个代,掌了制造炸物这能力的,简直大灾变前人类会中的龙还要罕。

前会爆的东西什么在灾变之不会爆了?一到现在,许多人想尝试发现其的奥妙,并提出许多的释,这解释中,最著名有两个,一个是据弦论宙观点出的弦说,还一个是据上帝星而提的上帝子说。

弦变说论点是灾变和帝之星这个星的物质基本构弦态发了改变,由此才致了这星球许基本规的改变,支持这说法的很多,过弦论宙观在灾变之都是属还有争的内容,用弦变的观点解释大变之后生的一,似乎以解释通,但没有什意义,为那不人可以握的东西

弦变说外,还上帝之带来的秘粒子。这种调,也非常广的基础,有许多支持,种论调说上帝星带来某种神粒子,照射到个星球让这个球的一规则发了改变。支持神粒子论点的人了爱提大灾变前人类微观世的某些究成功外,最说的一比喻就“缺一论”——在一个50张子的教中,如只坐了49个人,只要空一把椅,那么室里所的49人都可自由的幻他们位置,为总有把椅子着。这是大灾之前这世界所尚的科规则,个规则基础,是教室空出来那一把子。那把椅子教室里有人都持住了种流动与可能

灾变之,上帝星坐到教室里出来的把椅子上,整教室里来可以持住的种流动和可能瞬间就失了。为已经有空的子。但帝之星来的光也让原局限在室里的们看到外面的界,让们看到自己原生存空的局限。看到了室之外个所有原本以除了黑什么都有的空里的多姿多彩。

这个观是最流的观点。张铁在校时的物课老支持的是这个点。按现在对灾变之那个人世界的究和理来说,灾变之的人类,在魔族诱导和类自我识的狂之下,经陷入一个所的“科陷阱”,那个候的人盲目的为他们掌握的学就是个宇宙一的,极的真。但事证明,时的人对对科所产生疯狂崇,从始终,只过是一少数人着大多人在玩一个盲摸象的戏。那象,就宇宙的貌与真,而科,在宇的这个貌和真面前,只手都不上,能算得一根指,这根头摸到大象,是所有就相信,这个宇其实就一面把禁锢的糙的,弹性的,人们生存空,就取于那面的大小。

科学最大谬,根源人们五感知和识的局。人们睛看到,耳朵到的,子闻到,触觉感觉到,其实是一段率很窄可见光围内的种物质存在形。这段们可以知到的见光范内的频对整个宙来说,只是水里面的碗水或整架钢键盘上一个琴,科学手按动那个琴,人们到了声,于是把那个键当做整架钢

的科学,只是人五官和识探索宙的延,人们官和意的局限,就造成科学的限。在早的时,人类掌握的学确实人类的步起到积极的用,但了后面,特别是灾变之的几百中,所的科学,则成为人们自禁锢的锁,也为了魔用来毁人类的具。

时候的“科学代人”告人们是个星球唯一的慧生命,甚至是个宇宙一的智生命……

那时的“科代言人”告诉人大家脚的这颗球是实的,地除了岩和石头什么都有……

那时候“科学言人”诉人们谓的人全部潜只是让跑得更,跳得高,更明……

那时候“科学言人”诉人们有人类初的祖就是一闪电打水上产的炭基白物,个炭基白物经n年的化后变了单细生物,后再经n年的化后又成了什……最,猿类化成了。人类有历史,没有过,人类历史和去,你一趟动园和地化石博馆就能到。

了,那候的“学”还诉人们身体内98%以的基因是垃圾。

人们信了,是隐藏人类之的魔族高兴。

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