..me"..me/重生还躺枪最新章节！
秋风渐起，十月初的时候还阳光温暖，到了十月的尾声，路上行人身上的衣服也渐渐加厚了一层。
十一月初，第一中学开始期中考试。
因为初中的结业考还要等到最后一个学期的四五月份，所以，初三上半年的期中考试，学校依旧还是语数英加上物化生、政史地一共九门，每科都要考！
其中考试一共持续了两天的时间，林加可理科和英语都没什么问题，并且，因为词汇量丰富、长句子写得漂亮，一共不到一百个词语的英语小作文，简直可以贴出去当范文了。
就算是语文，那些古文和古诗词，即使之前忘了一大半，因为字数比较少，重新捡起来也容易。至于阅读理解和作文这种东西，成年人的思维方式摆在那里，具体理解成了什么内容，还是随缘吧……
唯一比较折腾人的就是政治历史这些，这会儿的政治，还有另一个名字叫做思想品德。不管是分析思想品德题目里的“是什么、为什么、怎么做”，还是历史里随便一个事件的当时意义和相应以及深远意义，林加可都是大概还记得些，但是，距离老师给出来的需要背诵的标准答案却是相差甚远……
考试的两天时间里，林加可几乎是见缝插针的抱着历史书和思想品德书背诵定义，背得整个人都有些头昏眼花了。
下一门考试开考前，秦修远陪着她坐在学校里爬满了紫藤萝的长廊下，手里也拿着一本历史书，一边翻课本最后的附录里各种历史事件的年代，一边免不了有些忧心，用书页轻轻的拍了拍林加可的脑袋，“可可，你还好吗？”
林加可抽了抽嘴角，直接把历史书盖在了自己的脸上，“我现在背下来了，可是，我怕我写起来的时候又忘了——”再一不小心写成自己长大后记住的那些较多涉及两面性的观点看法，老师才不会觉得你思维很缜密，而是会直接给你扣分啊扣分……
国内的学校，历史这种课程，其实是从小学、初中到高中一直有所涉及的，只不过，同一段历史的讲述，是由浅入深的。
小学的时候，可能只是看热闹似的提及某些著名的历史事件，到了初中，开始分析这个历史事件的意义和作用，高中的时候，除了积极的、正面的影响，往往也会把消极的、负面的影响加进来，至于再深层次的研究——林加可上辈子是学理科的，她也没接触更多了。
等到最后一门考试结束的铃声响起，甭管考出来的成绩如何，至少大部分学生都松了一口气，从教室里走出来的时候，言谈间都透着一股兴高采烈的精神。
期中考试之后，继续每天的正常上课。
三天后，所有科目的成绩都出来了。
全校年级第一是林加可的同桌孙婧，九门功课每个科目都是高分，真学霸无双。
林加可的成绩也很高，甚至比她上辈子初中时候最好的成绩还要高，全校第二名。只不过，和全校前二十名差不多都是各个科目都比较平均的成绩看来，林加可比较“偏科”的这一特点就显得尤为显著了。
数学直接就是满分，英语差一点满分，就只有最后的作文象征性的扣了个0.5分，物理、化学和全校最高分也基本没差两分，就是因为她的有些做题步骤太简略或者用了初中没学到的公式，判卷老师也是象征性的扣了一点步骤分，但是每道题的最终计算结果是绝对和标准答案一模一样的。
相比之下，林加可的文科虽然也都在平均分以上，但是，对她自己而言，无疑每一科都是给她拖后腿的。
班主任何老师还在一边欣喜于这次七班的好成绩、尤其是全年级的高分特别多，一边忍不住的琢磨着，林加可的文科成绩是不是还能再进一步，说不定中考的时候，今年的中考状元就得从他们班上的林加可和孙婧这两个人里头出一个了！
想到孙婧和林加可，何老师的脸上就是忍不住的笑意。
当老师的，尤其是教初三的老师，最骄傲的事情，莫过于自己班上学生的中考成绩优异了。孙婧的成绩从初一就很好，年级第一的位置，基本上是被她和二班一个叫做袁一舟的特别低调的男生把持着。
这次孙婧全校第一，林加可异军突起成了第二，倒是把袁一舟这个万年第一第二的，给挤到了第三的位置。
放学那会儿，秦修远站在班级门口等林加可收拾书包，并肩往外走的时候还在开玩笑，“看你期中考试之前折腾成那副模样，倒是没白折腾，果然成绩显著提升。”
↑返回顶部↑