84.第84章 伊暮凉~漂浮焦虑(1 / 2)

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众星捧、集万宠爱于身的女,却极没有安感,属焦虑性格。

暮凉的志:

天看到四的学们都走,一个在排队包裹。起今天的说说。同学们总是这,在一的不好珍惜,在一起又想千相聚。

现在适了、也受了心班这个体,以是不是会不舍?林爷这典型多质的小头回来我说:“为什么路上碰你,你是打个呼就走。我一后知后反应很,还有是一种惯了,不习惯人一起很多生上的,彼此没太多帮的小事。比如跟室的人起去买什么的。太慢了。反正大天天见,这一小儿不呆一起也什么。

前几个每天都图书馆六楼,天在的只是那个人,征都已记下,时候在堂或在上,也以遇到个看起年纪很的男生,和一个戴有耳的帽子女生,天呆在起几个时,应很熟了,像同学同桌一,但是,要一直陌路人。我当时己很焦,看着几个刻人,她心里也可能焦。所以要去占她的心,主要不要去用她的源。相也要面表情。一种相,叫不识——认识,没有负。不认,就没故事。认识,没有那关于情,关于尊关于间的纠

什么情和原因经忘了,只记得次在阶楼看了茝一眼,他正在拾课桌,他很礼地注意,以为有什么题,或要跟他招呼什的。我先转身开,不冷漠,不起,是不想费你的间。

一天我往常一把自己书包放图书馆储物柜,心里说:“不要出么乱子。”突想起那装在套里的人,又下意地在心说了一——不是漂浮虑吗?——突然现自己了,从个事物,已经不到其学和感的价值,看到的是人性源分析者说心分析。一个初生,到学生,可以脱具体形的逻辑维,到元论,到辩证维,再整合。

想起高的同学了,想老胡。是聚会什么用?可是么有用?这时里的人物,有是为了一起而一起的,都是为干自己事,而的同伴,事情完之时,便是同伴伴之日。

但是,幸好人有幻想爱——世间没什么是正属于的,它都会离,除了的爱,的爱永只属于。这才一个人正能得的东西。

可是真的可永远的?我们在想想己以前想法,承认多是对或合适的?在我字典里,永恒国之所以终极幻同名,因为如我们要过未来时间给物赋予个定义,实在是违科学。——好,对于来说,想是永的,因它是唯可以突赋予其在的定,而被们感知的存在。

这个笔写得仓促,睡了,天假期临,好,写三作业吧。如何才把语文业不写心理作?——是分析,文学哪去了?里的涟哪儿去?不是绪而只情感的水都哪去了?——情已种,但会再开

痛。

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