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幼儿园孩子应学什么张宝同译 2019.3.4
这是一位美国教育专家给他儿子幼儿园老师的信，阐述了他对幼儿园教育现状的希望和要求。全文如下：
你好，我孩子幼儿园的老师们，我是那些家长中的一员，来自于媒体“父亲论坛”的联合组织，是一个在工作、家庭和生活方面具有洞察力和影响力的家长社团。
我们还没有见面，但我们不久就会相见。我需要提前抱歉，因为我就要成为那些家长中的一员了。你应该知道，那些人都喜欢吹毛求疵，对自家孩子的不良习气总是过度地保护。
但是，作为对孩子的保护，我可能要比那些家长要求得更多，以让你们懂得在教育孩子方面做出得更多，做得更好。
我一直在从事着孩子的教育工作，现在又来到离家很远的地方来教那些老师。这些老师在许多方面还只是大一些的孩子。我在给他们的教学中也学到了许多的东西。
教育孩子需要执行国家的教育政策和遵循教育心理学。你知道我们的教育政策的绝大部分都是依据教育心理学制定的，而且也接纳了一些教育神经学的最新发展。
比如说，神经学中就阐述世界上没有两个相同的大脑。这让我会想到既然如此，为什么我们试图要把那么多的孩子都塑造成为相同的人？这就是为什么我要给你们写信的原因。
我深信你知道我儿子可能会写0到20的数字，能用0到20表达许多的数字，就像你们在回答一位联邦政府官员的提问。你们肯定知道国家不允许你们在孩子7岁前教授读写。
到了5到7岁，孩子头脑中会有很多的发展变化。但有些国家显然是在有意放慢这方面的步伐，这肯定是有其中的道理。而我知道在芬兰，比这些年龄还小的孩子都已经有了考试成绩，而且还有许多我在这里所没有提到的事实。
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