第二五章 吾将上下而求贤(1 / 2)

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作为人资源管专业毕的丁力,原以为事管理一件轻愉快的儿,而招聘面,会遇各种各的应聘,与人交道,乐无穷。尤其是许许多的职场性。

们是成而知性,是令赏心悦的。可入师者育一段间,渐地感到一些枯乏味。不是因没有职女性,是意识人事管,是一非常细的活儿。

人力源管理,简单的解是六板块:力资源划、招与配置、培训和发、绩管理、酬福利理以及动关系。

实际,人心千奇百的,并是每一人都是照公司规章制在办事。有的员会斤斤较,有员工自自利,怕是让多做一点事,非得要外支付酬。

力初来者教育,还有一是让丁最为接不了的——公司氛围极低沉。

一间办室里,个人都埋头做己的事,哪怕打一声呼,都不情愿应答。且几乎有的人是80,感觉像是过“更年”的老、老太

一种氛是丁力为讨厌,他更欢那种松愉快环境。也对段香提过,像这样支团队,是很难到战斗的。

如狼,来没有到嗜血命的狼会像温的羊,要成长,每一个队,都要狼的神。

公室里,除了另一位人专员周,还有理老师沛、英老师方、化学师李孟。其实师教育目的师资此而已,但是有批兼职老师,或是校老师兼,抑或其他教机构的师。

之,目师者教的人才配,用“良莠不、青黄接”来容是最贴切的。

但也产生好,既然者教育展成为天在深如此有响力的育培训构,为么会没自己的资队伍?

丁力进师者育的时也问过淑香,淑香毫避讳地:“若师者教人才济,团队设已经和,那招聘你做什么?”

苦笑了下,“是,段长,总能之前者教育这么几老师吧?”

,师者育之前培养了许多多老师,括一些届毕业,我们花费了价培养来。但羽翼丰之后,奔东西。最近我是忍痛肉,辞退了一批。”

什么?”

“因‘负能’太多,严重影师者教的正常展。”淑香似很愿意目前有千疮百的师者育毫无留地告丁力。也意味,让丁顿时明:原来者教育没有自想象的么美好。

他也白了自的使命——原来己作为事专员,肩负搭平台,建师者育师资伍、管团队的任。

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