第622章 日本科举?狂求月票(1 / 2)

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“皇陛下,淑宫殿的家臣中,有少人是习过朱学的。日本,子学被为正学,幕府每年举行次名为问吟味考试,选拔幕臣僚,是幕府本、御入子弟可参加。另外,府还建以传授子学为的昌平学问所,在日本许多藩,也有一类似的校在传朱子学。可以说,日本的学兴盛次于中、朝鲜越南。”

德川昭侃侃谈。似对日本学的传颇为自,因为本儒学大的倡者就是川齐昭水户藩。

“学吟味?”朱济世说,“个中国举牢笼士,把国的精都忽悠了,日科举怎就没有到同样作用呢?”

上,可让淑宫家臣参科举考吗?”川齐昭问。

“参加考没有问,可是……你要为他们排官职?这可些困难。”

道陛下需要为些人安官职吗?现在淑殿下有两万名臣,都普通的‘士’,有上下卑,如很难进管理。”

“朕然忽略。”朱世按了太阳穴,笑道,“那就让们参加明的科,文举、武举都以去考,也可以时参考,按照科成绩决上下尊。权大言,朕算将淑的家臣百人一,五队营的方编成400营,长、营,皆由举、武双优者当,如啊?”

“甚好。”齐昭道,“外。在希望能幕府派考察大的这次举改革,为今后日本全实行科制度作备。”

“日本全面实科举制?”朱帝低吟,“哦,是在公合体之吧?”

“正是,公武合以后。本将会为统一国家,须要有个适用统一国的官员生机制,考试做还是最适、最平的办。”

“嗯,有。”朱世道,“科举制的精髓在公平字。不日本……将要实的科举针对全国民的?”

“还是武和公卿特权。”德川齐带着嘲的语气,“想剥夺武的特权。就先得问他们中的刀!”

日本全推行科并不是川齐昭口胡说,是德川府早就规划的情。因在公武体之后,日本也如中国样,成一个中集权的一国家。到时候本的中政府就面临为个国家拔官员问题。然日本来有门政治的统,无公家还武家,实都是阀政治。但是总给下层士一点升的希,这样家才容安定。科举制,无疑是起到种作用体制。然存在种种缺,但是确给了层读书一个渺的希望。而朱济现在推的科举革,就要让一分人希破灭!

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