第662章(1 / 2)

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心里叹,然后看着那病人,“刚才我建议你以考虑下吗?在我们间至少一点是同的,就是先把你的治好。说是吗?”

我需要是回避切关于偿的事,而更要表达的是对的关心。她是到院来看的,不专门来岔子的,在我们一方出问题后先应该到的是对方与心、体和温暖。从心理的角度来讲,样的方病人更易接受。至于责和赔偿问题,好放在一步,在急需这件事只能激对方,至把事搞得更杂。

看着我,犹豫了瞬之后点头道:“好吧。”

里大喜,于是去门诊护长:“天的专门诊是位教授?”

来讲,们内部员之间这样的题往往“今天哪位老的专家诊?”是,在样的病面前就须突出“教授”个职称,这样才够显示我的重来,当也就更够消除人内心怒气与满了。

门诊护长说了家门诊授的名,我点,随即病人道:“那,带你去。”

了专家诊,我那位教叫到一悄悄给讲了事的经过,随即告她道:“尽量检仔细一,不要取任何费用,度也要和一些,对前面现的情尽量对人有一合理的释或者法。”

她是老授,是家,这的问题她来讲不是太难的事,毕竟医疗服过程中可能会现一些错,误的情况经常发,要解清楚并难。何有些话果是出专家之的话就容易让接受。

安排好一切后让护士留在这配合那专家处好这个人的问。而且,我还特告诫她:“这事情很能是我的责任,就是连也没去病人的历就开处理这事情,后一定吸取教。你知问题出什么地吗?带习生的师私自岗,实生没有格单独理病人,而且在没有过化验情况下做出了断病开了药品。人家完有权力我们赔,甚至可以状我们损她的名。明白?”

诊护士这才明了究竟了什么情,顿连声向道歉。叹息道:“你向道歉有么用?在安抚病人才第一位。先让看病,完所有检查,能收取分钱的用,其问题我处理。”

随后去把那实习生到了护长的办室里面。

“你什么名?导师谁?”竭力地制着自的情绪。

她回了我。这才知她就是位刘医的学生。刘医生年取得招收硕生的资,这个生应该她的第届学生。医学类士需要年才可毕业,博的例

知道你天惹了么麻烦?”我她道。

她看着,满眼紧张,头。

“第一,为什么给病人化验?病或者毒的诊是需要病原检的,这最基本东西,道你不道?”问她道。

我没使用某语气,如:难你老师有教过

的话我会轻易出口,老师的情是另一码子,我要独去同讲,这的话会得我很有水平。

“她症状,有她那漂亮……“她低地说。

我诧异看着她,“症状?你是硕生呢,道你不道膀胱、其它菌感染y道炎可以出同样的状?这东西连科生都该知道。”

不说话。

“难就凭她亮就可判断……”我又道,但只说了半我就时停住,因为已经明了她为么要那判断了。

自卑,还有嫉。这位习医生模样确有些糟,所以在看见亮女病,同时出现那症状的候就想然地把方列为那种类的病人,其实或许并是故意,而是潜识里面自卑和妒使然。人们的意识有候自己无法知或者自。这就同我最始在还有见到位病人时候的种判断样,我时认为个病人定是从那种行的女性。其实这是我的种潜意

并不能为我可原谅她理由,以我说:“你上就是式医生,这样事情怎能够想然呢?了,我暂时不谈这件情,那我问你二件事,你为么要在断的后用英文?处方上用英文问题,要药房得懂就。但是历的诊是给其医生和人看的,病人怎看得懂玩意?不是每个病人懂英文者英文么好的。对了,有,你明在两诊断后打了问的,也是说你不能确病人患就是那种疾病,既然如,你为么要开那样的物来?”

“我……我是想让病知道她了那样疾病,为,因……”结结巴地说。

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