渔舟摸不准他的心思，索性也不猜了，轻声问道：“你这是不用去书院了？”
“先生让过了童试的学生都回家温书，在秋闱放榜前不用回书院上课。若是中了举人，以后也不用去了。”他抬头微笑道。
渔舟了然地点了点头，忽而又语出惊人：“若你一举中了举人，在书院半年都不到就收了那么多束脩，是不是有点吃亏？”
说完还故意拧着眉毛，一脸苦恼状。
宣竹不禁哑然失笑，他人想的应该是如何高中，她却想着是如何连本带利的讨回来，真不知她那小脑瓜里装的是什么，净想些稀奇古怪的东西。
“对了，杨嬷嬷的事情后来怎样了？”
“还能怎样，你不早就想好了麽？”宣竹伸手点了点她的额头，似笑非笑道，“澹台府总不至于跟一只畜生计较。”
她当日先声夺人，初时有几分信，后来仔细一寻思，立刻猜到了那鱼鹰是被拿出来顶罪了。
不知何时，自己竟然也学会了她护短的性子，大概这就是“近朱者赤，近墨者黑”吧。明知道这样是不对的，可又暗自高兴与她终于有几分相似了，这种矛盾心理的滋味只有竹先生自己能够明白了。
“那件事情，的确我也有几分不对，可主要还是她咎由自取。她要抓着我缠足，你必然也是认为算不得什么的，说不定还会学着那些酸秀才吟上几句什么‘涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去；只见舞回风，都无行处踪。偷立宫样稳，并立双跌困；纤妙说应难，须从掌上看’。”渔舟娓娓道来，幽幽地看着他，“你们看到的都是三寸金莲的美，可知道这美是如何变成的麽？”
“我……我连其他女子的脚都不曾看过一眼，又何曾会知道这些？”他目光低垂，悄悄红了耳根。
渔舟笑叹：“简而言之，裹足分三个步骤：裹尖、裹瘦和裹弯。裹尖的时候将外侧四个脚趾蜷握，并将脚掌上的外侧纵弓部分拗屈。裹瘦的时候脚横弓向下拗屈，并进一步对外侧纵弓拗屈。裹弯的时候才将脚的内侧纵弓拗屈，并进一步将外侧纵弓拗得更彻底。仅是裹瘦的过程已痛苦万分，走一步痛一下，坐下时是一阵阵抽痛，睡觉时也会又涨又痛，痛得轻时睡了觉，两脚还痛得抽痉，或一夜频频痛醒，饮食无味。解开裹布，往往溃烂的部位和裹布紧紧粘着，勉强撕下来，便是一片血肉模糊，差不多得用六个月的时间，强忍痛苦挨到脚趾头都抄到脚内侧边，由脚内缘能摸到脚趾头，这样才算是瘦到家。”
“我方才说的还是一般女孩的缠法，像我这样的年纪那又不同了。得裹入碎瓷，就是用破旧的杯瓶碗盘等瓷器敲碎成尖锐颗粒，缠脚的时候垫在脚掌上。还得坚持走路，让尖锐的瓷片刺进脚趾和脚掌里把脚割破，脚割破了以后血渗出来和裹布紧紧粘着，重裹时，裹脚布往往解不下来，需浸着洗脚水用力撕，常常血块连着皮撕开，虽小心地把碎瓷片取出来，难免会再渗血，双脚的伤口浸在热水里，几次以后马上发炎肿烂，裹脚布粘得更紧，撕开裹布时连着皮肉一起撕下来，脓血淋漓。”
“缠足这个玩意儿，我看不到哪儿美，看到的都是血腥残忍。竹先生，你忍心让她那样折磨我麽？我常在想，若我也自小缠了足，那么那场地动，我们定然是在劫难逃了。”
他抓住渔舟的手，轻轻握住，歉然道：“这事，是我不对。那日我归家未见到你，愤怒之下做出了思虑不周的事情，请你原谅则个。将来……将来我们若是有了女儿，我定然是不会让她受缠足的苦。”
渔舟觉得孺子可教也，可还是忍不住刁难道：“时下以天足为耻，你就不怕别人嘲笑孩子麽？”
“比起惨无人道的痛苦，无关痛痒的嘲笑算不得什么。将来我们的孩子，岂能被区区几句流言蜚语中伤！”他傲然地应道。
过了一会儿，他又摩挲着她的手背沉声道：“如此说来，当日磕碎了一颗门牙，真是太便宜她了。那时候，你怎么就不找我好好说说呢？”
“你那时气还没消，我若跟你说了，你会信麽？应该是不会的，只会认为我要故意与你做对不愿意学规矩。而且，我本就不愿学这些繁文缛节，也用不着学。如此种种，你让我如何与你说？”渔舟淡淡地道。
“我是你的夫婿，日后这样的事情一定要告知我，我也不会再意气用事了。”他语重心长地道，无奈地叹了口气，“你这样无法无天的性子，真不知拿你怎么办才好。不学也好，省得惹你不高兴，你一不高兴，我便胡思乱想。”
渔舟轻轻拧着他的耳朵冷哼道：“这事不赖我，要怪就怪你自己耳根子软。别人说什么，你便信什么。”
↑返回顶部↑