第十章二十一天的优胜者(1 / 2)

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..me"..me/抱怨的界最新节!

“为了享拥有自的特权,付出再的代价不为过。”

——弗里德希·尼

我们那些坚到底、得胜利人称为“二十一的优胜”。本由二十天的优者自己成,也给所有二十一的优胜

们的故时,请别注意们故事的共同题,看你是否在别人经历中到自己影子。

~ 凯西·派瑞 ~

课老师)

我在4月24完成了十一天抱怨的战——差不多了十个才成功。在这个战的过中,我经多次弃然后新开始。光是要到一整不抱怨,就花了好几个期的时。从我夫也戴手环开不抱怨旅程后,练习就得容易了,因他加入,我们以彼此持,一面对挑

挑战让认清自到底有么经常怨,也使我注意自己的想与言。一旦明白自真正在的焦点什么,就能改角度,不同的角来看自己、人和我天所遭的各种境。我直在转,从每反复叨着“我累”“睡眠不”或是“时间永都不够”,到后睡眠安、心情快。当改变了意的焦,保持极的态就变得易多了,生活中面思考雪球愈愈大,的心情愈来愈。现在,我更有力,更快乐,更为轻。我和人的关也改善,在我平日的话中,美要多埋怨。

“我们家变成一个平安适的在。”

——凯西·派瑞

完成挑并非易,要做第一天全不抱,必须费相当的时间心力。你转变习惯与考方式,一切就变得容得多。不停尝则是成的关键。

对我说,这挑战不是让我止抱怨,它还使把抱怨化成感,为自拥有的分感到幸。我去关注的事情,而不是看到有么可抱

~ 唐·派 ~

(桥梁设师)

太太在年7月开不抱的挑战,当她告我这件时,我得很有思。我意到她变了很,于是也开始上紫手。八周后,我做到一天不抱;五个后,我终于完了二十天不抱的挑战。

在这过程中,我发觉怨会严影响自的心情,让我从当悲观角度看许多事。知道人对我负面态做何感时,我得非常讶。有天工作,老板起我戴紫手环,我告诉这是为要进行抱怨的战,他后高兴说:“,你吼骂人的候,还是挺可的。”

当我把件事告家人,们同样觉得,在看报看电视火时的很吓人,很多时他们都想逃开。

现在了解到,自己的怒与抱,都是自我对作没有全感。于我不定是否把工作完,我对愿意听的人怨工作太大、工期限要逼近。万一无法完工作,否就意着我的作能力够?因我对工又害怕、又生气,所以就好抱怨。但如今明白,做的事是很多,我只要力去做好了。

这份领让我得面对一事实:无法控工作上生活中其他领会发生么,而怨也无于事。发觉当愈少抱,我就不担心。放下过的忧虑,我更能受居家光,也能纯粹放松自了。

抱怨运帮助我工作和活中都得更快。我的面反应着毒害心的扩因子,我新学的正面度则具疗伤止的感染量。它给我的乐会扩传播。

“现在,我的老都叫我‘阳光先’呢。”

——·派瑞

~ 梅妮·卡拉·帕德 ~

(持证生导师)

十一前,我一次与在的老约会时,我们非相似:们抱怨切——们的童、我们前的伴、我们工作、们的经状况、们的难、我们朋友……我们所的对话是围绕生命中对劲的西。我每天都这么过的。

不多七前,我觉生活不应该是那么糕,我该找到个方式自己享生活,不是沉在自怨艾、愤憎恨中。我决定出一些变,开充满喜与爱的活。我之称为“对快乐探求”。在这一程中,开始以新的、观的视看待生。这不改变了的生活,也改变我周围部分人生活。一没有此影响是我的夫迈克。

我的夫搞不为什么要抑制、戒除自的消极想。曾,我们对话中满了消思想。是现在们之间对话、动越来少,我的婚姻始出现痕。由他总是么消极,我开始到焦虑,甚至憎他。我至给他了个昵叫“消的娘儿”。每他在我边时,都会感到他要怨了,要传播极思想。情况得非常糕,以于每当到车库打开、克回家,我和们的两女儿就感到失和焦虑。我曾很真地考过离婚,因为我想再与么消极人生活一起。

这就是时的我,一方面称自己积极、表达爱,另一方却总是自己的夫不抱何希望。更糟糕是,我的孩子受到了的影响,对我丈的期望极低。们都对丈夫持消极的法。

后,美的事情生了!人向我绍了《抱怨的界》一。现在甚至都不得具是谁向介绍了本书,过听到名后,就意识自己应尽快阅该书。是我带孩子们图书馆,在图书,我查这本书在,便快借来始阅读。

“我的生活远改变,我的姻也得了拯救!”

——梅勒妮·卡米拉·帕卡德

你的书及书中道理教我:我对别人怎样的许,别就会怎对待我。这令茅塞顿。我立决定以我永远我的丈只有最的期许。我召集儿们开一个小家庭会,告诉们我从中学到什么,们都很奋,想变成“验”的部分。

这是差多一年发生的情。现我们仍一起,且感情加紧密。现在,我不能我们做了最好,但是一都在进中,每我们都有所进。我花十个月时间才到连续十一天抱怨。和我的儿们现还戴着手环,刻提醒己不要消极思。正因有你,们现在道:我应该得别人最的对待,应该对有人都最好的许。而,你知吗?我也得到别人最的对待。

对我全家人说,不怨行动变了我的生命。

~ 尔·温 ~

(大学教

以为自很积极,但是几前的夏,我发我对丈以及孩的看法行为都糟糕。总是如易怒,我都受了自己!

我决上网找关于抱的东西读。我现了威·鲍温书,很就订购一本,将有声下到我iPod上,以开车的候收听。

这正我所需的。在中理念指引下,我开始不抱怨旅程,先学会如何意到自己语言,后学会如何改自己的言。这变了我行为和现,让自己变更加积了。减不必要抱怨和闲话,是一件常有挑性的事;然而,每当你不抱怨旅程中得一小成功,都会感一种宝的平和,并且到自己变得更

教于亚桑那州尼克斯钱德勒-吉尔波社区学,因为受不抱的理念响,我其引入我的课中。我定,不自己一人完成战,而邀请一五十个学生与一起接挑战。

一个学只有四月的时,其间有一个生完成挑战。而,即使在学期束后,然有不思议的情发生!我要求生们写自己的历,并建网站示自己学习进。读到生们的章,了到他们有不同、非常别的不怨之旅,我感非常震。尽管能在一学期中成二十天的挑,但是们还是到并且受到不怨行动他们以他们身人的积影响。中一个生是这写的:爱的温教授:

我非常欢参加抱怨的动这个验,也常喜欢你的课。我了解人性,且知道如何更地认识些构成个社会无形力。作为体的人以及不群体中人都非出色。识到构人类的同点后,我更好理解了们来自里、我何以成自己、们是谁。

……

如果全界所有都参与不抱怨挑战,能够消在种族、阶级问上存在多少隔啊。

此想来,这是你课程中最喜欢一部分!这就好是我们个人都下了一穿在身的保护。通过个主题及你对程的开与热情,我想我所有人试着从同的视看待彼了。

……

我并没在一个期内完二十一不抱怨挑战,是我在一个学里取得成功!是一项常独特个人成。我一都试着自己意到语言何伤害人,以语言如使我们己感觉糕。当注意到些没说口的话开始转,你的度就变更加积、有爱,这种觉非常

直让我学生接这项挑。现在已经让过两千学生参进来,始自己不抱怨程,其很多人叫上自的朋友爱人一参与进

很多人有完成十一天抱怨的标,但与其中过程本其实就让他们到最多西、做最大转的。这活动的义并不于你要得多么美,或永远不怨;而在于你识到自在说什,想想己想要么表达,并且学评价自的思想机。如你的动是寻求决方案,那么这过程就帮助你练自己,教给你何据此变自己思想、言和行

果你的机是寻解决方,那么个过程能帮助训练自,教给如何据转变自的思想、语言和动。”

——吉·温特

我不仅学生加进来,时也与校里其老师进交流,讨如何他们的程中融不抱怨理念。讨论过中,我享了自在课上及课下受到的效——一过程使我与学更好地流,真地做到与他们心灵沟

候,在货店或影院,还是会到我以的学生然戴着手环。令我非高兴。们经常我分享己进展哪一步,以及自改掉了些积习。他们告我,不怨行动何治愈他们的系,增了身体康;并告诉我,他们不把自己成受害,而是聚焦于找问题解决方,因此在能以同的方看待世了。我眼看到这一运如何转课堂体、转变人生活、建立和群体。现在还续鼓励生参加抱怨行,把握一让生更美好、社会更好的机

~ 赫布·尔森 ~

(牧

·鲍温《不抱的世界》一书激我许下诺,戴手环,高自己活的质。一开,我谁没告诉,自己尝了这个法。

抱怨的几天,感觉很松,后,我真意识到且发现抱怨有微妙并明显。

一般说,要抑那些明的抱怨是很简的。但,随着习的不深入,些更加妙、不显的抱常常令失手。两个星的时间,我不断现自己抱怨,繁地移手环。

就在那,我告了我的子不抱的行动,她也加了进来。令我感尴尬的,不到个月的间里,就超过我,在变思想、改善生的道路进展非顺利。管我们是要常移动手,但我能够感到自己成长、态的开,以及活的改。我们了更多欢笑,愿意彼分享,且把每个困难当作前的垫脚。在这过程中,我们都次经历这种悲的情况:在距离成二十天不抱的目标有一周,发现己做了意义的怨,并到最初一天。

在自己生活与姻中实了不抱行动后,我还请堂会众起加入抱怨行。我一布这一动,他就非常极踊跃,马上开了不抱的挑战。他们许不抱怨承诺,色的手出现在堂的各角落。使从很的地方也经常看到,堂中一人指责一个人怨,然他们两人恼怒分地移自己的环。

还记得,不止一,在我教众讲时他们我说或示意我:“你刚说错话,该移你的手。”

次我都感到有尴尬,是想到几周里,他们都忙着改自己的活质量,我又感非常欣。许多改掉了年的积,采取加积极效的方处理生中的挑

几周里,他们都忙着改自己的活质量。”

——赫布·尔森

们非常受这个程,所都很积地与大详细分自己的抱怨经。我们把不抱的理念绍给我镇的商以及其大型组机构。们制作报,在郡展开关推广动,推人们更积极、好地沟互动。众们听“不抱的世界”这个标后,往会会心笑。我送出了多手环,收到了多积极评价。

我们没任何预,也没员工专负责此,但是周之内,九百个加入了来。我整个郡有差不六万居,所以,九百个的参与意味着们郡1.5%的参与了抱怨的动。

在,几过去了,我还是收到人的邮件及电话,他们热要求加不抱怨运动。

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