七百三十二 硝烟和繁荣(2 / 2)

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繁荣个词可理解为类社会动活跃。任何社活动愈愈烈都以称呼繁荣。络上电游戏兴电子产消费增可以说繁荣。国人口向东部集,也以说是荣。繁可以是产的繁,也可是消费繁荣。是无论一种繁,必要素是人,人聚集一起,以兴盛荣。任让大量类感觉有利可的事情,迎来众人参与,都会诱荣。想做到繁,往往要该地的掌控付出的多。当八年义教育政执行,来了全的人口聚,这是黔地次繁荣原因。

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协会承了大规硬件设提供。

所有的舍建设程中,下空间开挖,安进行免费劳,学校电也是象征性收费供学校使。而钢水泥建,其他迹协会成员也进行了征性质费,至各种人智能的购,教的聘用,伙食和常管理。都是政进行了调,分给奇迹会个个。——这个分任务的程中,迹协会 成员有检察。且每人的提的贡献,都有记。未来才养成,可以借贡献来索取。

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这个世上,其能力者自己过的精力在战争,而卢又再次奇迹协的能力找了新责任,就是承社会的一代培

这个责是整个会共同担的。迹协会能在物上尽量责。而思维价观的正塑造上,需要社

年人进黔地, 必须要成年人为监护。所以成年人入的过中,也随着他的监护也涌入,作为护人不定是父,可以叔叔,伯,舅。前提只要能在黔地业,就作为监人。而护人的任让整黔地的氛少了分浮躁,开始多几分郑和严肃。

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社会气严肃郑,又反会影响这里的力者。新调整己的 生选择。

左重(黄金级能力,心灵力。)于自然醒者,前黔地业教师。去年来了这里,而现在检查着校的学的思维况。整学校五名学生,而他负了十五学校。

而早在年前,去年他醒能后,一直在豫是否开黔地。然而现他明白己不该开了。在他明明白了己一年为什么那么冲

他人思,逞自自由窥他人心之。几是所有灵能力获得心能力后,想要释自己的障。——左重阳在一年也是这

随着随社会教的责任概念话,让左重放弃了去浪的算。当无责任时候,会想着去浪,是当看有人需自己来救和引的时候,人会情自禁去担。

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学生心思是复杂的,而交流,往往不知不中走向险。在险线外天真,危险线则是残。一些年趁着时快意,并不明自己在一对眼的视角是多么陋。校欺凌,比中扭。在学失败中卑。

年有无的可能,这可以两种意,一种无限向的可能,而另一是则是维扭曲,走向崩的可能。而上千年轻的生中,有部分生容易在学校会被遗被遗弃地方。许就是缺了一交流,而处于阴暗中受创伤。当创伤成极限时候,会崩溃

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会开始八年义教育的策后。着大量轻人到,左重几乎是一个月,就从欲的冲中走了来。取代之的浓浓的任感和使命感。从导引第一个生后,重阳便不可收。 开支教生

能力,人易,己难。

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阳此时观察学时候,也在被安观察。

因为样的行和心态,让卢安起了另条时间线上,常在山沟支教的师。远于城市的收入(山里面教一个几百块,而在城市打随便都几千)年清苦。放弃了大多数。为人赞,但是样无法人理解。

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地下本实验室地中,体卢安左重阳选择睁眼睛,入沉思,低声:“看到使后,一步追逐使命。繁之地的看来,是似乎陷落在使命中。是繁华地的人如何判自己不陷落?”

然而在卢安体感叹时候,然卢安睛一愣,开始了嘲的愣愣。

察他人时候,U往往容忘了自

越来越,本体来就对体关注分散,在本体刚愣的候,一分体出外了,刚刚才的提示。

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