第3篇 横扫6合 第2章 铁马冰河 第4节 大同化(1 / 2)

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“陛,臣和务部劳大人以文教卫部凯里大人已讨论过于加大腾格里原、半地区、吕宋、郡、西、印德地区包现在刚纳入帝控制的利地区文化教投入问,臣与位大人致认为大对少民族地的文化育投入当务之,这事到日后国发展长远规,眼下国国内族众多,地方文教育事没有一明确而远的目,我们族文明该说对各民族说都是个巨大库,可在吸纳民族精之时也我们唐明霞盖整个帝控制区,让各民都享受我们唐明的好。”

“所以臣诸位大都认为该在上几个地兴建一列从初到中级学校,大各民对唐语普及,时帝国学和西大学都该扩大生规模,尤其是边境地和民族区的招数量更该大幅提升,样可以各民族养一些国官员、这对于固和加帝国在些地区统治和理具有当重要作用。外臣和位大人一致认帝国目的教育量薄弱,整个帝只有两综合性学和三军事院,臣以日后帝可以在济发达政充裕那一级区建设学,比江南那、东海那,以及像西这些置十分要的郡

应当立一所合性大,这样可以为育落后区培养如法律、行政、济、文、教育、财税等方面的业人才,亦可使国的各面誉理逐步是正规化,对帝国项事业会起到可估量推动作。”

面洋洋洒一番言的政院首相唐,加教育事发展一是他最注地重之一。本在无出巡江时他就提出一较为完的教育展纲要,但是鉴这是一相当巨的开支,而当时国财政并不宽,所以也就压了这个法,但在随着印德安区藏金回帝国库,币改革即推进,索利安旁遮两的财税可能在短时间纳入帝财政体内,帝财政将逐步好,推出个方案就是一合适时了。

“噢,萧,你报来的方我已经过了,件事情该说初很好,是如此大一个划需要费巨额金,江大学、海大学、关西大,还有十座初和中级校会在境和民地区建起来。个计划不是太庞大了些?现的帝国政能够撑这样一笔支么?”

事实上锋是清萧唐提的这个案的意的,随帝国面以一个乎寻常速度不扩大,族占主地位地国本土积在帝领土内比例不下降,族人口量在帝总人口例也是断下降,如果将要将西、腾格、北吕、半岛区、印安地区、梅利地这些少民族人全部计在内的,唐族口基数然大但在帝国人口中概也只占到勉过半的量,这然是帝大力扩造成的,但是民多元化果没有国向心来雄系。那这就导致许麻烦问,这是锋也清地看到,而要这些民形成凝

心力,化和语的同化疑是最要的,这一切必须要过推广化教育能实现,所以他意也不想要反计划,是他更望有一明确而细的长规划。

“陛下,臣以为许帝国政有多困难,个计划必须要速推进。否则帝日后必为此付更大的价!要让这些数民族渐融入我们唐的文明来,这一个相漫长的程,需地时间是一年年,而十几年十年甚百年时,现在国草创,这方面需要先一步,有筑好础。我下一步作才能好的推广开来。”

出列上话茬是帝国教卫生部长凯奇,他然口口声称我唐族,是一个着白种血统的血儿,不过经几代下,白种特征几再也看见了,了这个字还能出可能些白人统外。是原唐帝国文卫生部臣魏忠极力框的人选,也是黎三妹曾的仰慕、一个其敬业官员。是得无的信任。

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