第37章 开发大脑的含义(1 / 2)

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“那班长,以后英课的起用英语,stndp,,那么在大家英语书出来翻课本的后面,一单元单词谁领读一,我在里说明下,第个领读人就是的课代了。”语老师顾了一教室,时的教无比安,也许只有在种时候会如此静了吧。

“我吧。”于,一女声打了教室沉寂,范欣可,也是姜的小学学,只过在小的时候没有什存在感,或许这次会是个契机,能够让在班里存在感增,事也确实此,毕英语老的事还挺多的,相应的语课代在班里脸的机也就多

很顺利,虽然也那么一个词读了,但在勇气嘉,反这个水要比姜强多了。

“你什么名,用英做一个我介绍。”当英课代表然没那容易,不,老又开始活儿了。

“Myne…………”,范欣可些许磕的完成她的自介绍,此,英课代表席位也确定了来。

“好,范可,从天开始就是我课代表,坐下,下面再领读遍,这单词是求大家忆的,天的英课我进听写检,来大跟我一读,…………”,英语老的一句倒是很的带动同学们学习状,即便姜洋也跟着读,他立志一次他定要把语给学,弥补下自己被英语绩拖后的遗憾。

这节语课姜听的很真,对初中的程或许就只有语课需姜洋认听讲了,其他的目姜洋需要看遍书,忆一下识点,道考什就行了,至于做思路对来说还挺简单

的课很就结束,而姜也没有着,他之后的学课和物课分把这两书大概了一遍,不得不,初中物这门是有很需要记的东西,因为姜看完之发现他了好多西,应考试应不难,想要考高分就点艰难。不用也知道,后面的史,地以及语怕是有多东西需要他重新记,看来便是以学过,只是轻了一些,并没有他可以全忽略学习这事,难他还要尝一遍习的苦?生活易,姜叹气!

“喂,可都是应该要的事,么现在还得重再学一了。”洋冲着子里的姜洋就一顿抱

放心吧,不用你,我学!不然万之后你开了我就成了个彻底废物了。”小洋回答

才对嘛,毕竟这东西我经学过,学习苦我已尝过了,你主动担我很慰,可你怎么。”姜问道。

此时的洋已经着书包上午杨如站的置等她,趁着杨青如这段时他继续小姜洋流。

“我之前是说过?我可感知你记忆,实有个儿我没诉你,还可以入你的忆去经,不过次经历得是呆记忆里你睡着后我才脱离这次的代。”小洋回答

挺惨的,等等,么时候记忆也吗?”洋忽然识到这能力可是一个

论上是样的,且我的入我是以做笔的,但不会影你的记,我的入是去历你经的事,便是你经忘记我也可通过这代入去你补全,只要是看到过,就算忘了我都可以到。”姜洋回道。

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