前文有写过一些李炎的大学经历，不过比较简洁。而实际上大学的时光给予了他几乎最大的影响。
大一的他，就是努力地驾驭好学习，社交活动，人际关系，坚持锻炼，四辆马车。
学习上，虽然耳鸣对他的影响很大，可是他还是坚持努力学习，没有逃过课，可惜耳鸣还是会让他在课堂上听不懂老师的讲课，偶尔会昏昏欲睡。但是五十多人的班级里面，这一年的最终成绩他排在35，并且没有挂过科。的确，他比不上优秀的学生，但班主任说他是处于中间层次的，不是差生。他的那个专业，前三十名是有奖学金的，他距离拿到奖学金并不远。
社交活动和人际关系，他积极参加系里面的学生会组织的活动，动漫社团的活动。和他接触到的每一个人都友好相处，而他们也完全没有孤立他。有一次学生会和社团的活动在同一天，他是一次一整天的奔波忙绿，他真正感受到大学生活的丰富多彩。比起在高中的孤独感，他在大学找到了归属感。事实也证明了之前的同学孤立他，是他们的问题，而不是他自己的哪一个方面出了问题。
坚持锻炼，他会坚持运动，仰卧起坐，跑步，俯卧撑，那时的他身材就像一个健身教练。
而同班同学对他大一的表现，后来同学才说，综合德智体美劳五个方面的话，他几乎是班上最好的男生。而且他还是回到了原来的点，因为优秀，其它宿舍的男生都不愿意做他真正的朋友，一个班级四十多个男生，他只有一两个算得上是朋友的。而毕业几年后，愿意和他联系一下的，也真的只有两个同学。后来，由于李炎在网络上向吴双双示爱，他们也相信了流言蜚语，不再和他联系了。
之后就是大二，大二的李炎一开始也很认真学习，可是耳鸣的影响加深，再加上后来，他跟吴双双表白，却被她骂了，并且不是在李炎的微博上骂他，而是在她自己的微博上公开截图骂他自以为是，骂他像流氓一样骚扰她，骂他妄想症。李炎自然是愤怒的回怼，说她不懂爱情，不珍惜他们的感情。而吴双双并不敢说他们之间真的没有感情，因为她根本无法解释她当初对李炎的接近，所以她就没有再骂了。
然后，李炎就是十分伤心，因为他知道自己学业是无法挽救了，而爱情又没有希望，说到背景的话，他自己就是普通的农民的儿子，社会底层。因此，他就专注于网游，转移注意力，避免自己总想着轻生。
没错，大二的他，其实是十分难受和痛苦的，面对完全没有希望的人生，他只能在小说，网游之中找到精神上的慰藉。
到了大三，他就更自我放松了，一直专注于上网逃课。直到拿到第二次退学警告，他才开始重新尝试努力一下。
这一年，其实很重要，因为他内心的伤痛逐渐地恢复治愈，即使他发现自己已经看不懂一个公式了，他还是很乐观地生活着。当然，很多人会说，这就是在摆烂。其实，并不完全对，因为李炎也在不断地思考自己未来的道路，他想到了写小说，做一个网络作家。理科是行不通的，他应该修文。而当然，如果能够拿到大学毕业证，那就有了很好的后路，不怕找不到工作。
接着便是不算留级的大四上学期，因为留级的他并没有什么课，所以他每天就是吃饭，睡觉，打游戏。这几年，他和同学都相处的不错，即使自己难过的时候就比较孤僻，不怎么说话。
尽管学业失败，同学们还是给了他不少的温暖，反而大学的老师，教授，他们看重的是学习成绩，他们并不会在乎李炎这个学生到底如何。班主任和他谈了两三次话，不过，她还是没弄明白，李炎不是一个不爱学习的生活，而是由于生病而无法学习的学生，因此，她的话语中心一直都是劝李炎努力，而不是关心他的真实情况和心理状态。
可能，由于接近社会吧，大学更自由，大学生已经是成年人了，老师教授们更关心的不是学生本身，而是学生的竞争力，前途什么的。
如果是小学，初中，高中的老师，他们就能够懂李炎的问题不是主观因素引起的，而是客观因素，而有医生说过，耳鸣会对学习造成很大的不良影响。
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